今天我们在户外晨锻时，分成男生一队跳圈圈，女生一队钻拱门，然后交换。祺祺在跳圈的时候，后面小朋友会催他，祺祺不着急，“你不要催我，我要准备一下，不然会摔跤的。”说完，他双脚摆齐，膝盖往下一蹲，小手一摆，准备往前跳，稳稳地从这个圈跳到前面那个圈了，接着，他连续往前跳了几下。

《指南》健康领域中指出，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。案例中，祺祺在向前跳之前能够做好准备工作，并且在向前跳的时候能够双脚平稳地、连续向前跳。

教师在讲评环节，可以和幼儿再强调一下，双脚向前跳的姿势、动作等，引导幼儿了解如何正确跑跳。在材料提供方面，教师可以再提供一些其他的小器械材料，结合起来，比如说在熟悉双脚连续向前跳后，可以加上拱门。