作者:何新谊 时间:2024-03-05 点击数:
第三周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小6班 日期:3月4日~3月8日 带班老师:徐靓(上)、何新谊(下)
本周重点
⒈本周继续开展主题《小小蛋儿把门开》,进一步了解鸡蛋易碎等内在特点,在体验探索中感受“蛋”的有趣,并且愿意大胆表达自己的发现。
⒉一起讨论蛋制品的多种多样及营养价值,知道吃蛋和蛋制品对身体的益处。
⒊喜欢参与观察、探索蛋的活动,能观察和发现生熟蛋的不同等。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿自主签到;鼓励幼儿自主整理好各类物品,并放到指定位置。
⒉自主用点:引导幼儿根据自己的喜好选择饼干并对应数量,用点结束后能自己整理桌面。
⒊其它:关注每日天气情况,及时调整每日天气牌。
⒋晨谈:我喜欢吃的鸡蛋制品;怎么做蛋制品;小鸡从哪里来……
区域游戏
区域游戏:美工区(蛋壳贴画、可爱的小鸡);生活区(剥鸡蛋、鸡蛋拼盘);语言区(推荐有关蛋的绘本);益智区(蛋托游戏、彩蛋拼图);建构区(保护蛋宝宝、小鸡的家);科探区(沉与浮、蛋的秘密);表演区(小鸡小鸡在哪里)。
重点指导:蛋托游戏,引导幼儿观察游戏示意图,了解游戏玩法,并尝试与同伴一起按规则游戏。
户外锻炼
小山坡
指导要点:尝试平衡木、独木桥等材料组合玩法,重点发展幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离的能力。
足球场(东)
指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。
塑胶操场
指导要点:通过走、跑、跳的方式,发展幼儿身体的协调能力。
童享园
指导要点:尝试四肢发力走悬桥,发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。
柏油路
指导要点:尝试用骑小车、滑滑板等多种形式运送蛋宝宝。
集体、
小组活动
语言:半个蛋壳
音乐:小小蛋儿把门开
社会:各种各样的蛋制品
数学:小兔吃萝卜
三八节活动
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展蓝蓝家、红红家、烧烤店、幼儿园等游戏。
重点指导:娃娃家,引导幼儿能根据自己的游戏需求,选择合适的自然材料进行游戏。
下午活动
户外活动
到鸡舍观察母鸡公鸡,说说自己的发现。
小树林
指导要点:通过攀爬和移动的方式,发展幼儿身体的协调能力。
小舞台
指导要点:通过小型器械的组合方式,发展幼儿的器械操控能力。
小型玩具场地
指导要点:通过钻、爬等多种方式,发展幼儿身体的控制和平衡能力。
小山坡:发展幼儿推着小车较平稳的上下山坡,发展平衡能力。
小木屋:能尝试攀爬网绳,锻炼四肢的灵敏性。
游
戏
活
动
建构活动:小鸡的家
体育游戏:帮球宝宝搬家
图书室:母鸡萝丝去散步
智力游戏:谁拿走了鸡蛋
音乐游戏:小小鸡
日常生活
⒈和孩子聊一聊关于自己知道的各种蛋,观看关于蛋的科普节目,进一步丰富幼儿的相关经验。
⒉在一日生活中发现各种蛋制品,如鸡蛋汤、蛋挞、蛋糕等,并请幼儿进行介绍。
⒊天气逐渐回暖,关注幼儿的穿衣情况,及时做好调整。
家长工作
⒈有机会可以带孩子到农场、市场,观察鸡、鸭、鹅等,以及它们的蛋。
⒉可以和孩子一起用蛋壳制作手工作品,感受蛋壳的艺术美。
⒊利用绘本、视频等方式,带幼儿一起了解蛋是从哪里来的。
⒋家长与孩子一起准备一顿以蛋为主要原料的蛋制品菜肴或点心。
环境创设
⒈主题环境:继续丰富蛋主题墙面,将幼儿的观察与发现分享在上面,并继续展开讨论。
⒉游戏环境:增添与蛋有关的教玩具,根据幼儿年龄特点投放合适的游戏材料。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心