第十四周计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《落叶飘飘》 班级：小6班 日期：11月27日~12月1日 带班老师：何新谊（上）、徐靓（下）
本周重点 |
⒈ 本周继续开展主题活动《落叶飘飘》，引导幼儿用多种方式来进行探索，在探索中发现叶子的一些特征。 ⒉ 展览幼儿捡来的形态各异的落叶，引导幼儿与同伴进行分享。 ⒊ 户外活动中能根据自己的冷热穿脱衣物，感知和体验天气对自己生活和活动的影响。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈ 来园接待：主动与幼儿打招呼，和幼儿聊聊秋天的话题；提醒幼儿做好签到，有序摆放自己的物品。 ⒉ 其他：引导幼儿照料自然角里的动植物，给植物浇水，给动物喂食。 ⒊ 晨谈：借助秋天的景色特点，和孩子聊聊树叶的颜色；如何收藏树叶；关于季节。 |
区域游戏 |
区域游戏：美工区（彩色树叶、小树林陶土造景）；生活区（树叶项链、自然物编织）；语言区（与主题有关的绘本）；益智区（树叶分类、棒棒与树叶）；科探区（光影游戏、果实的秘密）；建构区（小树林）。 重点指导：棒棒和树叶，引导幼儿用树叶、棒棒和夹子等低结构材料自由组合进行游戏。 |
户外锻炼 |
大型玩具 指导要点：用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏，提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。
|
小木屋 指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。
|
沙池 指导要点：有序地玩游戏，相互合作，发展幼儿走、平衡的动作。 |
足球场（西） 指导要点：自主选择球类进行活动，重点发展幼儿双手向上抛球的能力。 |
小山坡 指导要点：尝试平衡木、独木桥等材料组合玩法，重点发展幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离的能力。 |
集体、 小组活动 |
音乐：挠痒痒 |
语言：会响的小路 |
健康：小树叶转转停 |
科学：树叶宝宝的家 |
美术：手印画大树 |
上午游戏 |
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：开展娃娃家、小超市、甜品店、野餐等游戏。 重点指导：自主选择角色，能利用周围自然材料及空间特点进行角色扮演游戏。 |
下午活动 |
户外活动 |
散步时，带领幼儿观察幼儿园中树木的变化情况。 |
南大操场：将沙包扔进怪兽的嘴巴里，发展幼儿投掷能力。 |
柏油路：通过跳、跨、钻等多种形式与圈做游戏。 |
小树林：钻山洞：能弯腰屈膝通过山洞，发展幼儿钻的能力。 |
小山坡：发展幼儿跟着鸟妈妈用不同的姿势进行飞行的能力。 |
足球场（西）：听口令快速跑到安全地点，发展幼儿定向跑的能力。 |
游 戏 活 动 |
智力游戏：1个和2个 |
音乐游戏：击鼓传花 |
美术室：推荐活动长卷画 |
体育游戏：小小送货员 |
童享园：我们的菜园 |
日常生活 |
⒈ 散步时和幼儿一起捡拾落叶，并鼓励幼儿与同伴交流自己发现的落叶秘密。 ⒉ 和幼儿一起玩玩和落叶有关的游戏，如：踩落叶、捡落叶等。 ⒊ 和孩子们一起欣赏与落叶有关的绘本，增加幼儿的相关经验。 ⒋ 午睡时，将外裤脱掉并折好放在床上，起床后将外套、外裤穿好。 |
家长工作 |
⒈ 天气好的时候带孩子去户外走走，引导幼儿感受季节的变化。 ⒉ 与孩子一起收集各种树叶及自然材料进行亲子小制作，感受自然材料制作的美。 ⒊ 给予孩子动手的机会，如整理物品、收拾碗筷等。 ⒋ 天气渐冷，鼓励、引导孩子自己穿脱衣物，并叠好衣物。 |
环境创设 |
⒈ 主题环境：师幼共同布置“落叶飘飘”主题墙，与幼儿一起看一看、说一说、拼一拼、踩一踩，感受秋天的落叶之美。 ⒉ 游戏环境：在游戏里提供落叶，如：娃娃家提供一些落叶，引导幼儿利用落叶制作各种食物。 |
本周反思 |
|
