星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、小朋友打招呼，整理自己的水杯、衣服。

⒉自主用点：提醒幼儿选择相应数量的饼干，用点后尝试自己清理桌面。

⒊其它：自主选择感兴趣的区域开展活动，能与同伴分享自己的游戏感受。

⒋晨谈：春游趣事；小蝌蚪长大了。

区域游戏

区域游戏，重点指导：建构区（农业园）；美工区（长卷画“春天”）；生活区（花朵项链、垃圾分类）；益智区（植物排排队、蜜蜂找花）；科探区（水中开花、叶子变色）；语言区（阅读“十四只老鼠去春游”）。

重点指导：尝试用在幼儿园中捡到的花瓣制作香包。

户外锻炼

活动一：春游（社会）

足球场（东）

指导要点：

能自由组合轮胎、足球、拱门等器械，在运动中发展身体的协调性。

小木屋

指导要点：进行攀、爬、荡等游戏活动，在游戏中能躲避他人的碰撞。

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

沙池

指导要点：通过钻爬的方式，完成爬笼的挑战，发展幼儿的身体移动能力。

集体、小组

活动

活动二：洗澡（语言）

活动三：热闹的花草地（美术）

活动四：小燕子（音乐）

活动五：大侦探猫头鹰（数学）

上午游戏

角色游戏（周二、周三、周四、周五）：点心店、娃娃家、理发店、点心店、小公园等。

重点指导：小公园，幼儿能够和同伴一起到小公园野餐、放风筝。

下午

活

动

户外活动

春 游

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

紫藤架

指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

塑胶操场

指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。

小舞台

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

游戏活动

建构活动：春天的风景

图书室：自主阅读（重点推荐与春天有关的绘本）

泥工游戏：美丽的花

户外观察：各种各样的花

日 常 生 活

⒈和幼儿谈论、交流农业园春游时的发现和感受。

⒉利用户外活动、散步等时间，观察、发现幼儿园动植物的变化，如：小蝌蚪长出腿来、油菜花谢了等。

⒊引导幼儿根据天气变化及时增减衣服，能够及时休息、喝水、擦汗等。

家长工作

⒈和孩子一起讨论并做好春游前的准备。

⒉和孩子一起用绘画、拍照等方式记录下春游的趣事。

⒊与幼儿一起玩春天适宜的亲子游戏，如放风筝、寻找蜜蜂、玩风车等。

环境创设

⒈主题环境：丰富“春天来了”的主题墙，结合春游展示幼儿与家长的。

⒉游戏环境：结合幼儿的生活经验，丰富角色游戏情节，增加春游、野餐等内容。

本周反思