小5班学习故事:“你好,金桔树”

作者:陆悦 时间:2023-03-15 点击数:

   树苗到啦,孩子们都迫不及待想要种树了,恩熙主动要求和陈弈一起种树。出去前,我和孩子们讨论:“种树我们需要带什么工具?”恩熙:“需要带个铲子”陈弈补充道:“还要给树苗浇浇水,带个水壶。”于是孩子们带着工具去种植了。先由力气较大的陈弈在地上挖个坑,我提醒他要挖的深一点,恩熙也主动表示要帮忙,拿起小铲子帮忙把坑挖大一些。挖好后,恩熙和陈弈一起抱着树把树放进坑里,埋上土。恩熙提醒陈弈说:“我们还要给小树浇浇水呢。”说着两个人又去将水壶装满倒在小树苗上。恩熙问:“这是什么树?是枇杷树吗?”我说这是金桔树,你们知道金桔树吗?它的果实就是黄黄的椭圆形的果子,它的皮有营养可以吃,味道酸酸甜甜的好吃的很。两个人更兴奋了,恩熙说:“叶子有点发黄了,小树没喝水是不是快死了?”陈弈:“不浇水会死的。”恩熙:“那我们每天都要来看看小树,给它浇浇水,这样它就不会死了,还会长得很快。”我说:“那我们过几天再来看看它。”过了几天,我们路过小树,恩熙又跑去看它,说:“你看,小树好像长高了一些,叶子也变绿了。”

   恩熙对于种植活动有很大的兴趣,也有部分生活经验,知道种植的步骤、需要带的工具,还知道要给小树浇水。孩子不了解这是什么树,但是对小树表现出极大的兴趣。恩熙能通过仔细观察发现小树的异样,与陈弈交流发现可能小树渴了会死,产生了保护生命的欲望,并承诺以后经常来看小树给它浇浇水,产生了一定的责任意识,并通过实践、操作、比较,发现小树叶子枯黄的原因,有探究的意识。我们需要充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题和解决问题,帮助幼不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习方法和能力。


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