户外活动的时候知知和语语拿来了抛接球的材料，一开始的时候知知两只手拿着抛接球的材料，然后将球放在了板上，然后双手抖动着板，将球往上抛，然后又用板接住球，就这样知知一个人在那里玩着，过了会语语走了过去，知知看见后将手里的球抛给了语语，语语看了看知知，知知说：“我们一起玩。”于是知知和语语面对面站在了一起，刚开始的时候两个人站在了靠得很近的地方，知知小心翼翼将手里的球抛到了语语的板上，然后语语又小心翼翼将球抛到了知知的板上，游戏过程中两个小朋友都显得很小心，生怕球掉了下去。有一次语语接球后人往后走了点，于是这次孩子们之间的距离变得远了一些。知知将球抛给语语，但是这次并没有成功，球掉在了地上，知知捡起了地上的球，知知又往前抛着球，但是也没有成功。知知继续将地上的球捡了起来，然后知知这次用力了一点，球掉在了语语的板上，语语也将球抛了回去，但是没有成功。知知说：“你用力点。”就这样孩子们玩着抛接球游戏。

《指南》健康领域动作发展中指出具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。孩子们在户外活动的时候选择了抛接球的材料，从单人进行游戏到两个人一起玩，一开始的时候比较近，因此游戏起来就相对比较容易，轻轻一抛就将球抛到了对面小朋友的板上，但是随着两个人的距离越来越远，就有了一定的难度，不是那么容易将球抛到对方的板子上，但是知知在多次的尝试中，了解到了游戏的方法，能顺利将球抛给了对方，语语小朋友也在知知小朋友的提醒下及自己的尝试中慢慢了解了相关的方法。