第四周工作计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《幼儿园真好》 班级:小5班 日期:9月22日~9月26日 带班老师:张卜匀(上)、沈燕(下)
本周重点 |
⒈进一步适应幼儿园一日生活,能更加主动地参与集体活动,与同伴友好互动。 ⒉愿意主动和老师、同伴打招呼,能礼貌地表达自己的需求和想法。 ⒊了解并遵守幼儿园的基本规则,愿意进一步熟悉幼儿园的各个地方和不同的人。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,做好二次晨检,鼓励幼儿整理好个人物品。 ⒉自主用点:关注幼儿用点情况,用点时保持良好的坐姿。 ⒊其它:与幼儿一同照顾自然角的动植物,导幼儿进一步了解幼儿园。 ⒋晨谈:我的好朋友,我的老师,我喜欢幼儿园的…… |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(我的幼儿园、幼儿园里的好朋友);生活区(叠衣服、袜子配对);语言区(推荐有关幼儿园的绘本);益智区(我会吃饭、棒冰棍趣味拼搭);建构区(我的幼儿园);科探区(有趣的吸铁石、昆虫藏哪儿了)。 |
户外锻炼 |
晴天场地:大型玩具场地 |
晴天场地:足球场(西) |
晴天场地:小山坡 |
晴天场地:足球场(东) |
晴天场地:小舞台 |
雨天场地:一楼走廊 |
雨天场地:多功能室北 |
雨天场地:攀爬墙 |
雨天场地:淘气堡 |
雨天场地:淘气堡南侧 |
集体、 小组活动 |
语言:小松鼠的眼泪 |
科学:我家电视机 |
音乐:鱼儿好朋友 |
数学:圆圆和方方 |
美术:吹泡泡 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五)开展娃娃家、小超市等游戏。 重点指导:娃娃家,引导幼儿能根据自己的游戏需求,选择自己感兴趣的角色。 |
下午活动 |
户外活动 |
紫藤架 |
塑胶跑道南侧 |
小树林 |
童享园 |
小山坡 |
游 戏 活 动 |
童享园:小小园丁 |
绘本阅读:《好饿的毛毛虫》 |
户外建构:幼儿园的房子 |
童享园:幼儿园里的小动物 |
小树林:观察树叶,捡落叶 |
日常生活 |
⒈通过绘本、视频等方式鼓励幼儿友好与同伴相处,爱护班级中的玩具。 ⒉散步的时候引导孩子观察幼儿的各个地方和不同的人,进一步熟悉幼儿园。 ⒊提醒幼儿和家长过马路时注意安全,电动车出行带好头盔。 |
家长工作 |
⒈在家和幼儿一起试试叠衣服、袜子,尝试自己整理衣服。 ⒉鼓励幼儿睡午觉,进一步适应幼儿园生活。 ⒊与孩子聊聊在园生活,引导幼儿对幼儿园有正面的印象。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:进一步围绕主题完善《幼儿园真好》板块,记录幼儿在园的照片。 ⒉游戏环境:投放有关秋天的季节资源,丰富孩子对低结构材料的兴趣。 |
本周反思 |
|