第2周工作计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《幼儿园真好》 班级:小5班 日期:9月8日~9月12日 带班老师:张卜匀(上)、沈燕(下)
本周重点 |
⒈继续开展《快乐的幼儿园》主题,在观察、讲述、游戏等活动中,进一步了解幼儿园的生活,感受幼儿园的快乐氛围,提高来园兴趣。 ⒉逐步养成良好的行为习惯,对一日生活各个环节有一定的了解。 ⒊对自己班级有一定的了解,能在班级中尝试寻找更多的好朋友。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:安抚幼儿情绪,与幼儿互相问好,重点关注幼儿的入园状态。 2.自主用点:关注幼儿的用点情况,鼓励幼儿自己拿取点心。 3.其它:带领幼儿了解班级内角色、区域游戏的场地,能选择自己喜欢的区角。 4.晨谈:我想玩幼儿园的……、幼儿园里的趣事、我的新朋友 |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(幼儿园里我想玩、印泡泡);语言区(魔法亲亲、各种绘本故事);益智区(小木棒变变变、有趣的纸牌);建构区(我的幼儿园);生活区(叠衣服、剥石榴);表演区(小手拍拍);科探区(颜色的秘密) |
户外锻炼 |
晴天场地:足球场(西) |
晴天场地:柏油路 |
晴天场地:足球场(东) |
晴天场地:大型玩具场地 |
晴天场地:塑胶操场南侧 |
雨天场地:多功能室北 |
雨天场地:一楼走廊 |
雨天场地:淘气堡 |
雨天场地:攀爬墙 |
雨天场地:淘气堡南侧 |
集体、 小组活动 |
语言:嘟嘟爱上幼儿园 |
音乐:我爱我的幼儿园 |
社会:老师,您好 |
健康:小蚂蚁运饼干 |
美术:彩纸宝宝来跳舞 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五)开展娃娃家、小超市、美食店的游戏。 重点指导:愿意独自扮演角色并参与到游戏中。 |
下午活动 |
户外活动 |
小型玩具场地 |
小舞台 |
紫藤架 |
小树林 |
塑胶操场 |
游 戏 活 动 |
童享园:幼儿园里的小动物 |
小树林:泥土下面有什么 |
沙池:沙池挖宝 |
户外建构:各种各样的房子 |
童享园:小小园丁 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿积极参与班级的日常生活管理,如整理玩具、摆放绘本等。 2.引导幼儿学习使用礼貌用语,如“请”、“谢谢”、“对不起”等,在与人交往中展现良好的礼貌用语。 3.关注幼儿的饮食和睡眠情况,鼓励幼儿自己安静的睡午觉。 ⒋提醒幼儿在走楼梯时注意脚下安全,不在楼梯间大声说话。 |
家长工作 |
⒈关注幼儿的情绪,鼓励幼儿坚持天天上幼儿园,与幼儿交流在幼儿园的生活情况。 ⒉帮助孩子调整好作息时间,可以在家中配合幼儿园的午睡时间。 ⒊收集班级幼儿需要的物品,为班级自然角、角色游戏等活动有序开展做好准备工作。 ⒋提醒电动车接送孩子的家长要戴好头盔不,带好接送卡。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:继续布置《幼儿园真好》的主题墙,收集幼儿的游戏瞬间、捕捉幼儿的快乐时光。 ⒉游戏环境:根据主题内容,丰富各区域的游戏环境与材料,并鼓励幼儿积极、主动地加入到游戏活动中来。 |
本周反思 |
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