小5班第13周计划(24~25下)

作者:杨晓璇 时间:2025-05-12 点击数:

十三周工作计划

20242025学年第学期)

   主题名称:这就是我 班级:小5 日期:427565月9日  带班老师:杨晓璇(上)李雪(下)

本周重点

继续以《这就是我》为主题开展系列活动,发现身体蕴含的多样潜能,愿意主动运用自身能力去帮助他人,能从身边小事做起,践行点滴善意。

通过角色扮演活动,能模拟小主人和小客人的身份,学习和掌握礼貌待人的行为准则,乐于分享在招待或做客过程中的有趣经历。

在气温逐渐攀升的过程中感知季节变化,能根据天气炎热程度适时增减衣物,同时知道在户外活动时,可以借助遮阳帽等工具做好防晒防护。

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情地接待幼儿,引导幼儿自主签到,对幼儿进行二次晨检,检查幼儿是否带有危险物品来园

自主用点:引导幼儿根据点心牌的提示选择饼干并对应数量,提醒幼儿在用点前要用肥皂和七步洗手法洗手

⒊其它:引导幼儿关注自然角植物的变化,并将自己的发现记录到观察本上。

晨谈:欢迎来我家做客、我的好朋友、我愿意和别人分享……

区域游戏

区域游戏美工区(印花黏土、可爱的我);生活区(手工香包、春日手环);益智区(种花、等比例的我);建构区(我的家);科探区(光影游戏、瓶子里面是什么);语言区(自主阅读绘本

重点指导:建构区,我的家,引导孩子运用建构区已有的材料,结合自己的想象搭建自己的家

户外锻炼

晴天场地:小山坡

晴天场地:大型玩具场地

晴天场地:小木屋

晴天场地:小型玩具场地

晴天场地:足球场(东)

雨天场地:淘气堡南侧

雨天场地:滑滑梯

雨天场地:一楼走廊

雨天场地:淘气堡

雨天场地:攀爬架

集体

小组活动

数学:宝盒摇摇乐

语言:小鸟的家

音乐:小鸭小鸡

社会:我是小主人

体育:快快接住它

上午游戏

角色游戏(周一、周二、周三、周五):开展烧烤店、娃娃家、点心店、奶茶店、套圈圈等游戏。

重点指导:点心店,幼儿能否根据客人的要求为客人制作餐点,并用情境性语言互相交流


 

下午活动

户外活动

小树林

塑胶跑道

小型玩具场地

童享园

柏油路

户外建构:我的家

沙池:沙中寻宝

种植园地测量小植物

花香迷宫:探索昆虫居民

柏油路:趣玩小车

日常生活

愿意与自己遇到的人们主动打招呼,分别时愿意用“再见”等词语道别

鼓励幼儿在日常生活中,多加运用自己的知道的礼貌用语与行为,在得到帮助时能及时道谢,给予大家开心的情感体验。

阅读关于礼貌、身体本领的绘本、科普视频,知道身体本领多多,可以将这些本领用在帮助别人上。

⒋引导幼儿在遇到困难时愿意主动寻求同伴的帮助,增进幼儿之间的友谊。

⒌引导幼儿不去危险的地方玩耍,不能跟陌生人走。

家长工作

可以和居住的较近的幼儿约定一起做客,带幼儿体验做小主人、小客人的具体感受。

和幼儿一起阅读有关交往、自我能力和文明礼貌方面的绘本、科普知识,丰富幼儿的经验储备。

引导幼儿自己的事情自己做,鼓励幼儿在自理力所能及的前提下帮助家里人做些事,增添幼儿的责任感和自信心。

环境创设

⒈主题环境:继续丰富主题墙,用表征的方式记录下来对自己的了解。

⒉游戏环境:鼓励幼儿以小主人的身份邀请同伴来自己的娃娃家做客,并且用礼貌用语与同伴进行交流。

本周反思


主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心