作者:杨晓璇 时间:2025-05-12 点击数:
第十三周工作计划
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《这就是我》 班级:小5班 日期:4月27日、5月6日~5月9日 带班老师:杨晓璇(上)、李雪(下)
本周重点
⒈继续以《这就是我》为主题开展系列活动,发现身体蕴含的多样潜能,愿意主动运用自身能力去帮助他人,能从身边小事做起,践行点滴善意。
⒉通过角色扮演活动,能模拟小主人和小客人的身份,学习和掌握礼貌待人的行为准则,乐于分享在招待或做客过程中的有趣经历。
⒊在气温逐渐攀升的过程中感知季节变化,能根据天气炎热程度适时增减衣物,同时知道在户外活动时,可以借助遮阳帽等工具做好防晒防护。
星期
内容
日
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:热情地接待幼儿,引导幼儿自主签到,对幼儿进行二次晨检,检查幼儿是否带有危险物品来园。
⒉自主用点:引导幼儿根据点心牌的提示选择饼干并对应数量,提醒幼儿在用点前要用肥皂和七步洗手法洗手。
⒊其它:引导幼儿关注自然角植物的变化,并将自己的发现记录到观察本上。
⒋晨谈:欢迎来我家做客、我的好朋友、我愿意和别人分享……
区域游戏
区域游戏:美工区(印花黏土、可爱的我);生活区(手工香包、春日手环);益智区(种花、等比例的我);建构区(我的家);科探区(光影游戏、瓶子里面是什么);语言区(自主阅读绘本)。
重点指导:建构区,我的家,引导孩子运用建构区已有的材料,结合自己的想象搭建自己的家。
户外锻炼
晴天场地:小山坡
晴天场地:大型玩具场地
晴天场地:小木屋
晴天场地:小型玩具场地
晴天场地:足球场(东)
雨天场地:淘气堡南侧
雨天场地:大滑滑梯
雨天场地:一楼走廊
雨天场地:淘气堡
雨天场地:攀爬架
集体、
小组活动
数学:宝盒摇摇乐
语言:小鸟的家
音乐:小鸭小鸡
社会:我是小主人
体育:快快接住它
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周五):开展烧烤店、娃娃家、点心店、奶茶店、套圈圈等游戏。
重点指导:点心店,幼儿能否根据客人的要求为客人制作餐点,并用情境性语言互相交流。
下午活动
户外活动
小树林
塑胶跑道
小型玩具场地
童享园
柏油路
游
戏
活
动
户外建构:我的家
沙池:沙中寻宝
种植园地:测量小植物
花香迷宫:探索昆虫居民
柏油路:趣玩小车
日常生活
⒈愿意与自己遇到的人们主动打招呼,分别时愿意用“再见”等词语道别。
⒉鼓励幼儿在日常生活中,多加运用自己的知道的礼貌用语与行为,在得到帮助时能及时道谢,给予大家开心的情感体验。
⒊阅读关于礼貌、身体本领的绘本、科普视频,知道身体本领多多,可以将这些本领用在帮助别人上。
⒋引导幼儿在遇到困难时愿意主动寻求同伴的帮助,增进幼儿之间的友谊。
⒌引导幼儿不去危险的地方玩耍,不能跟陌生人走。
家长工作
⒈可以和居住的较近的幼儿约定一起做客,带幼儿体验做小主人、小客人的具体感受。
⒉和幼儿一起阅读有关交往、自我能力和文明礼貌方面的绘本、科普知识,丰富幼儿的经验储备。
⒊引导幼儿自己的事情自己做,鼓励幼儿在自理力所能及的前提下帮助家里人做些事,增添幼儿的责任感和自信心。
环境创设
⒈主题环境:继续丰富主题墙,用表征的方式记录下来对自己的了解。
⒉游戏环境:鼓励幼儿以小主人的身份邀请同伴来自己的娃娃家做客,并且用礼貌用语与同伴进行交流。
本周反思
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心