第二十一周工作计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《冬天来了》 班级：小5班 日期：1月15日～1月19日 带班老师：吴忆菲（上）、锁淑宇（下）
本周重点 |
⒈本周开展《冬天来了》主题活动，从对冬季生活的感受和体验切入，和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着。 ⒉做一个勇敢的、不怕冷的孩子，坚持上幼儿园、坚持天天锻炼。 ⒊通过找温暖、冬天的衣物等了解防寒保暖的方法，知道冬天里简单的自我保护常识。 ⒋以各种方式参加节日活动，体会节日的欢乐氛围。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：引导幼儿能主动和老师、同伴打招呼。请幼儿自己摘下围巾、帽子等并放在自己的挂钩和小柜子里。 ⒉其它：天气渐冷，提醒幼儿多喝水，注意感受自己身体的冷热及时的穿脱衣物，以免着凉感冒。 ⒊晨谈：冬天有什么；你见过雪花吗；冰可以怎么玩。 |
区域游戏 |
区域游戏：美工区（新年的美食、新年树）；生活区（绕鱼干、扭纽扣）；语言区（推荐有关新年的绘本）；益智区（图形对对碰、新年糖果配对）；建构区（新年树、新年的街道）；科探区（好玩的雪、有趣的冰）、表演区（新年好）。 重点指导：建构区，观察幼儿尝试用围合、加盖等方法来搭建冰屋。 |
户外锻炼 |
小木屋 指导要点：尝试钻、爬等多种方式进行游戏，重点增强幼儿四肢的力量。 |
大型玩具场地 指导要点：尝试钻、爬等多种方式进行游戏，重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。 |
塑胶跑道 指导要点：尝试钻、爬、走等多种形式进行游戏，鼓励幼儿尝试在较窄的低矮的物体上行走。 |
小山坡 指导要点：尝试四肢发力走悬桥，发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。 |
柏油路 指导要点：尝试多种材料的组合玩法，重点发展幼身体的协调能力 |
集体、 小组活动 |
语言：冬爷爷的礼物 |
音乐：新年好 |
体育：拖小猪 |
美术：美丽的围巾 |
科学：冷冷的冰 |
上午游戏 |
角色游戏（周二、周三、周四、周五）：继续开展娃娃家、银行、糖果店、小超市等游戏。 重点指导：娃娃家，与幼儿一同商讨和营造家里的新年氛围。 |
下午活动 |
户外活动 |
在自然环境下游戏，感受阳光照在身上的感觉。 |
小山坡 发展幼儿推着小车向前走，发展平衡能力。 |
大型玩具场地 发展幼儿一个接一个排好队玩滑滑梯的能力。 |
足球场 能一个接一个钻过山洞，锻炼钻的灵敏性。 |
足球场（东）：听口令快速跑到安全地点，反正幼儿定向跑的能力。 |
小木屋 通过攀爬和移动的方式，发展幼儿身体的协调能力。 |
游 戏 活 动 |
体育游戏：阳光抱抱你 |
智力游戏：请你照我这样做 |
音乐游戏：碰一碰 |
手指游戏：五指歌 |
美术游戏：香香的被子 |
日常生活 |
⒈观察饲养角的小动物是如何过冬的，了解发现动物们取暖的方法，引导幼儿关心小动物。 ⒉继续加强生活自理能力的培养，培养幼儿自己做事的愿望和习惯。 ⒊了解同伴身上的优点，引导幼儿学习这些优点，养成好的习惯。 |
家长工作 |
⒈鼓励孩子不怕寒冷，能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给孩子穿适量的衣物，衣服要便于穿脱。 ⒉与幼儿一同了解冬季御寒常识，讲述冬天相关的故事。 ⒊利用课余时间，带孩子参加一些新年活动，观察新年时周围环境的变化。 |
环境创设 |
⒈主题环境：在活动室张贴雪花、窗花等，挂灯笼、对联制造新年气氛。 ⒉游戏环境：与幼儿一同各个娃娃家中布置新年氛围的装饰，体验过大年的快乐。 |
本周反思 |
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