星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动、热情与幼儿打招呼；引导幼儿使用礼貌用语与老师、同伴交流；自主整理水杯、衣物。

⒉自主用点：提醒幼儿选择相应数量的饼干，用点时注意桌面卫生，用点后能做到垃圾分类。

⒊其它：自主选择感兴趣的区域开展活动，提醒幼儿不在活动室内追逐，不做危险的事情。

⒋晨谈：你眼里的春天是什么样子的？你想去哪里春游？春天有哪些颜色？

区域游戏

区域游戏，重点指导：建构区（农乐园）；美工区（画柳树、黏土蜗牛）；生活区（花朵项链、分豆子）；益智区（花儿排排队、拼图）；科探区（神奇彩虹糖、白菜变色）；语言区（阅读“彩虹色的花”）。

重点指导：尝试用手来捏出不同形状、颜色的小蜗牛，并用自然材料进行装饰。

户外锻炼

活动一：春游（社会）

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

小山坡

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿的身体移动能力。

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式，提升幼儿的肢体力量与协调能力。

集体、小组

活动

活动二：小燕子（音乐）

活动三：大侦探猫头鹰（数学）

活动四：洗澡（语言）

活动五：热闹的花草地（美术）

上午游戏

角色游戏（周二、周三、周四、周五）：点心店、娃娃家、理发店、水果蔬菜店等。

重点指导：点心店指导幼儿能够和同伴一起制作新点心，根据点心售卖牌出售点心。

下午

活

动

户外活动

春 游

旱溪

指导要点：能在较窄的物体上行走一段距离，发展幼儿动作的协调性。

小舞台

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

小山坡：

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。

游戏活动

自主阅读（重点推荐与春天有关的绘本）

建构活动：春天的风景

户外观察：各种各样的花

泥工游戏：美丽的花

日 常 生 活

⒈和幼儿讨论春游的注意事项，提醒幼儿在活动中提高安全意识。

⒉散步时，引导幼儿寻找幼儿园里的“春天”，说说树木花草在春天里的变化，寻找幼儿园中季节的变化。

⒊不断提高幼儿的生活自理能力，鼓励幼儿学习折叠衣物，收拾桌面和地面。

家长工作

⒈和孩子一起整理春游前需要的工具，做好春游准备。

⒉鼓励家长与幼儿一起种植花卉，引导幼儿学习如何种植。

⒊引导幼儿知道要爱护花草树木的道理，不随便采摘路边的鲜花、树叶，有初步的环保意识。

环境创设

⒈主题环境：丰富“春天来了”的主题墙，结合春游将幼儿的表征展示幼儿的想法。

⒉游戏环境：丰富幼儿的生活经验，提高游戏材料的投入，引导幼儿更深入的思考。

本周反思