星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与幼儿园里其他老师、小朋友打招呼，提醒幼儿做好来园签到。

⒉自主用点：提醒幼儿选择相应数量的饼干，用点后尝试自己清理桌面。

⒊其它：引导幼儿选择自己感兴趣的区域活动，介绍不同区域的新玩法。

⒋晨谈：春天的小动物；幼儿园里的春天；春天的美食。

区域游戏

区域游戏，重点指导：建构区（春姑娘的花园）；美工区（彩色蜗牛、纸蝴蝶）；生活区（花朵项链、泡春茶）；益智区（花朵插插乐、拼图）；科探区（彩虹花）；语言区（有关春天的绘本）。

重点指导：尝试用多种积木混合搭建，提高幼儿的建构水平。

户外锻炼

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式，提升幼儿的肢体力量与协调能力。

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

塑胶跑道

指导要点：通过攀爬、走等方式进行活动，发展幼儿的平衡能力和攀爬能力。

紫藤架

指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

集体、小组

活动

活动一：美丽的小金鱼（科学）

活动二：小蝌蚪（美术）

活动三：蝴蝶找花（音乐）

活动四：三只蝴蝶（语言）

上午游戏

角色游戏：点心店、娃娃家、灰熊理发店、水果蔬菜店、小银行等。

重点指导：灰熊理发店，引导幼儿友好接待顾客，用合适的话语吸引顾客。

下午

活

动

户外活动

旱溪

指导要点：能在较窄的物体上行走一段距离，发展幼儿动作的协调性。

小山坡

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿的身体移动能力。

足球场（西）

指导要点：进行投球、抛球、跳圈等游戏活动，能双手向上抛球及身体平稳地向前跳。

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。

游戏活动

语言游戏：春来了

音乐游戏：春天

建构活动：趣味建构

艺术活动：一盆花

日 常 生 活

⒈加强幼儿的卫生保育工作，提醒幼儿在生活中勤洗手、多喝水。

⒉利用散步等户外活动时间，一起观察幼儿园中的小动物，如：小兔子、鸽子、蝌蚪。

⒊提高户外活动的安全意识，促进幼儿自我保护能力的发展。

⒋引导幼儿根据天气的冷热及时增减衣服，汗多的幼儿准备好垫汗巾。

家长工作

⒈和幼儿一起利用周末的时间外出踏青，走进自然，贴近春天。

⒉建议家长用多种方式记录下亲子踏青的经过，加强亲子之间的关系。

⒊与幼儿一起观赏春天的纪录片、照片，感受春天独特的景象。

环境创设

⒈主题环境：继续创设“春天来了”主题墙，将幼儿找到的关于“春天”的照片、表征展示在主题墙上。

⒉游戏环境：丰富自然角，喂养春天常见的小蝌蚪、田螺等小动物，泡发不同种类的种子来观察。

本周反思