第 2 周计划
主题名称：《亲亲一家人》 班 级：小5班 日 期：2月 13日— 2月 17日 带班老师：陆悦（上）、张卜匀（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《亲亲一家人》，引导幼儿感受爸妈关爱，用多种方式表达爱爸妈的情感，关注生活细节中渗融的关爱，同时感受家人对自己的爱并鼓励幼儿学会关心、学会爱家人，感受和家人在一起幸福温馨的情感。 ⒉鼓励幼儿大胆幼儿介绍自己的家庭成员，感受和家人在一起的快乐；通过各种活动能够尊敬、爱护家人，并能用适当的语言、行为表现出来。 ⒊与幼儿一起完善自然角、文化墙、话题墙等，鼓励幼儿主动照顾动、植物，感受被需要的情感。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨 间 活 动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿礼貌问好，把个人物品整理好放在相应的位置。 ⒉自主用点：引导幼儿自主选取点心，鼓励幼儿自己清理桌面、按需饮用牛奶。 ⒊其它：完善自然角，一起商量如何布置好我们的自然角。 ⒋晨谈：我喜欢我的家人、我们可以怎么表达对家人的爱意…… |
区域游戏 |
区域游戏：建构区（我爱我家）；美工区（小屋拼贴、爱的礼物）；生活区（叠衣服、串项链）；语言区（我的爸爸）；益智区（益智空间块、拼图）。 重点指导：引导幼儿用黏土、辅助材料等制作爱的礼物。 |
户外锻炼 |
足球场（西） 指导要点：幼儿自由分组，发展团队协作的精神。 |
小山坡 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿的身体移动能力。 |
大型玩具场地 指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。 |
小木屋 指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。 |
小树林 指导要点：通过攀爬和移动的方式，发展幼儿的身体控制和平衡能力。 |
集体、 小组活动 |
活动一：妈妈过生日（语言） |
活动二：小兔吃萝卜（数学） |
活动三：我要亲亲你（音乐） |
活动四：漂亮妈妈（美术） |
活动五：生气的爸爸妈妈（社会） |
上午游戏 |
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、超市、小银行等。 重点指导：引导幼儿在活动中能与同伴进行互动、交流。 |
下午活动 |
户外活动 |
旱溪 指导要点：进行走、跑等游戏活动，能在较窄的物体上走一段距离。 |
圈圈乐：尝试用跳、滚等多种形式玩圈。 |
打怪兽：将沙包扔进怪兽的嘴巴里，发展幼儿投掷能力。 |
小树林 指导要点：通过攀爬和移动的方式，发展幼儿身体的协调能力。 |
紫藤架 指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。 |
游戏活动 |
建构室：我的家 |
智力游戏：帮球宝宝搬家 |
音乐游戏：碰一碰 |
手工游戏“可爱的小猫” |
自主阅读 |
日 常 生 活 |
⒈鼓励幼儿介绍自己的家人，和同伴、老师说一说自己和家人在一起发生的有趣的事。 ⒉午睡前提醒幼儿上厕所，午睡时加强巡视，调整幼儿睡姿，提醒趴着睡的孩子翻过身。 ⒊鼓励幼儿介绍自己的家人，和同伴、老师说一说自己和家人在一起发生的有趣的事。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长和孩子多进行亲子活动，强化家庭归属感。 ⒉和孩子一起阅读关于家和爱的绘本故事，让孩子感受家的重要性和家人在一起的幸福感。 ⒊鼓励幼儿在家尝试帮助家人进行简单的家务劳动，感受家庭合作的乐趣。 |
环境创设 |
⒈主题环境：继续布置《亲亲一家人》的主题墙，请幼儿看着照片介绍自己的家人，将幼儿的话语一起展示在主题墙上。 ⒉游戏环境：和幼儿聊一聊本学期还想开展哪些游戏，重新规划游戏区。 |
本周反思 |
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