区域游戏开始了，多米来到拓印区，选择工具进行拓印。多米拿起了气泡纸，观察了一下说：“这个气泡纸好像石榴籽啊，我要画一个石榴。”于是他拿起气泡纸将它卷成球状，蘸取红色颜料后重重按压在纸上，发现颜料晕染成一片了，急忙说：“老师，我的石榴爆炸了！”多米一连拓印了好几个石榴，最后用棉签蘸取橘黄色的颜料给石榴籽加上石榴皮和叶子，石榴拓印就完成了。

   《指南》提出“应创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”以及“尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导”的教育建议，作为家长和教师，我们可以经常让幼儿接触适宜的、各种形式的艺术作品，丰富幼儿对艺术的感受与经验。通过捏气泡纸的“啵啵”声、触摸石榴籽的滑腻感，充分调动小班幼儿的触觉、听觉和视觉，符合其“直觉行动思维”特点。