午餐后，漪漪和多米来到自然角。突然，多米叫到:“不好，我种的菜死了！”这时，好几个孩子都涌向了自然角，来看个究竟。漪漪说:“肯定是忘了浇水，所以菜枯掉了。你看，土都裂开了，多米你说对不对?”多米点点头：“对，肯定是今天没有浇水，我们一起来浇水吧！”于是他们俩拿来小水壶给植物浇水。多米拉住漪漪说:“你浇的水太多了, 都被你浇死了。不能浇太多水，不然根会泡烂的。”漪漪听了随即放下水壶走开了。多米安慰漪漪说：“没事, 我们家的吊兰还长在水里呢，我们的菜肯定是渴死的。”于是两个人继续浇水。

    《纲要》中指出:“ 善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握教育的时机，提供适当的引导。”在此次的观察中,对于幼儿的探索行为应该给予支持，保护好幼儿的好奇心。教师作为一个旁观者,给孩子足够的空间，让幼儿自己学习发现问题、分析问题、解决问题。同时，对于幼儿提出的疑惑，引导幼儿在后续的活动中得到解决。整个观察活动中孩子们表现出积极的态度，认真专注,敢于探究和尝试，乐于想象，并在轻松愉快的氛围中进行谈论。