小蔡手里拿着两块积木，一块高、一块低的托在手心，突然起身拿了一块蓝色的积木材料。回到垫子以后，把蓝色积木放中间，两边各拼一块积木，搭成了一座桥。之后又不断从框里拿积木搭得越来越长，其他两位小朋友也纷纷一起搭，搭到快拼在一起时，小蔡走到几块积木的拼接处，把积木拼在一起，并不断调整位置，使积木顺利拼接起来。最后完成后，他们拿着小车在“路”上开，谦谦拿着一辆绿色小汽车从“桥”上开下来，小蔡看到以后也开着汽车过来，谦谦顺势把小蔡的汽车推下桥，嘴里还发出了：“滴滴，汽车来咯！”

    幼儿在建构的过程中没有明确目的，合作意识也不强，但是有一点简单的小互动，可以说合作意识和行为正逐步萌发。小蔡一开始一个人将积木拼接在一起，尝试着搭出了一座“桥”。之后其他几位幼儿受小蔡影响一起拼搭，小蔡还走到拼接处将积木顺利拼接起来，期间小蔡能不断观察、调整积木的位置，最终拼接成一条长而蜿蜒的“路”。谦谦从桥上把汽车开下来小蔡模仿，谦谦嘴里还模拟开汽车发出的声音，看得出幼儿的行为使得搭建的“路”有了一些生活中的“情境”感，而不仅仅是孤零零地一件作品。

    后续一方面培养幼儿合作搭建的意识和行为；另一方面引导幼儿观察、感受马路上的车、人、景，并在此基础上引导幼儿尝试用各种材料或者替代物使作品更为丰富、情景化，能够让幼儿与作品充分互动，体验搭建乐趣。