第四周工作计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《幼儿园真好》 班级:小4班 日期:9月22日~9月26日 带班老师:陈红(上)、闵舟舟(下)
本周重点 |
⒈逐渐适应幼儿园的一日生活,认识并知道班内老师与同伴的称呼,乐意参加各项活动。 ⒉愿意主动问好,学说“谢谢”“再见”“对不起”等基本礼貌用语,逐渐养成讲文明、有礼貌的好习惯。 ⒊愿意和同伴一同整理物品,帮助物品回到正确的位置,逐步养成整理收纳的习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:微笑接待幼儿,鼓励幼儿主动与大家问好,回应他人的问好。 ⒉自主用点:关注幼儿用点情况,提醒幼儿吃点心不乱跑,保持桌面整洁,尝试自主收拾,放好盘子。 ⒊其它:与幼儿一同了解班级内各区域的名字和游戏区里的游戏材料,进一步了解自己的同伴。 ⒋晨谈:我的动植物;我的新朋友;我的老师;我喜欢幼儿园的…… |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(我的幼儿园、幼儿园里的好朋友);生活区(叠衣服、夹花生);语言区(推荐有关幼儿园的绘本);益智区(小棒变变变、多米诺骨牌);建构区(我的幼儿园);科探区(昆虫藏哪儿了、光影游戏);表演区(歌表演:我上幼儿园)。 重点指导: |
户外锻炼 |
晴天场地:小山坡 |
晴天场地:足球场(东) |
晴天场地:塑胶操场 |
晴天场地:大型玩具 |
晴天场地:小木屋 |
雨天场地:大滑梯 |
雨天场地:一楼走廊 |
雨天场地:多功能室北 |
雨天场地:攀爬墙 |
雨天场地:淘气堡 |
集体、 小组活动 |
语言:小松鼠的眼泪 |
音乐:鱼儿好朋友 |
科学:我家电视机 |
美术:吹泡泡 |
数学:圆圆和方方 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五)开展娃娃家、点心店、小舞台等游戏。 重点指导:引导幼儿积极参与扮演角色,尝试使用游戏材料进行游戏,学习整理好游戏材料。 |
下午活动 |
户外活动 |
塑胶跑道小树林 |
足球场(东) |
小树林 |
小山坡 |
小型轮胎场地 |
游 戏 活 动 |
户外游戏:球宝宝搬家 |
种植活动:播种种子 |
语言游戏:小猫的生日 |
童享园:看小动物 |
手指游戏:灵巧的小手 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿自己动手吃饭,安静进餐,鼓励幼儿一口饭一口菜,吃饭不挑食,尝试吃完自己的一份饭菜。 ⒉在散步的时候引导孩子观察户外的幼儿园有什么变化,感受幼儿园秋天景色的变化。 ⒊在一日生活中,引导幼儿说说自己组的好朋友,帮助幼儿认识自己的小组。 ⒋开展“户外活动安全”的话题讨论,提高幼儿在户外活动中学会遵守活动规则,注意安全,提高自我保护意识。 |
家长工作 |
⒈在家鼓励孩子做力所能及的事,帮助他们提高自理能力。 ⒉帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,培养孩子安静午睡的好习惯。 ⒊与孩子聊聊在园生活,引导鼓励幼儿每天高高兴兴的上幼儿园。 ⒋让孩子知道自己的标记,鼓励孩子用语言告诉老师自己的需要,如:喝水、入厕等。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:进一步围绕主题进行布置《幼儿园真好》,布置成(有老师、小朋友、玩具、花草)的幼儿园的温馨画面。 ⒉游戏环境:投放有关秋天的季节资源,丰富孩子的游戏内容。在美工区投放纸盘、扭扭棒,引导幼儿制作自己的好朋友。 |
本周反思 |
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