第十九周工作计划
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《快乐一夏》 班级:小4班 日期:6月16日~6月20日 带班老师:李盼盼(上)、锁淑宇(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《快乐一夏》,感受夏天的温度,感知夏天天气的多变,感受夏天的主要特征并能用语言表达,知道一些简单的防暑降温的方法。 ⒉了解夏天特有的季节特征,并能用语言来进行描述。知道温度的高低会影响物体的冷热,对冷和热有充分的认知。 ⒊在户外活动中能注意运动强度,合理休息,量力而行,及时补水。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼;自主整理、摆放好自己的衣物、水杯等物品。 ⒉自主用点:引导幼儿根据自己的需求选择适量的饼干、牛奶,吃完后能进行收拾整理,并进行签到。 ⒊其它:观察自然角种子的生长变化,并能将自己的发现记录下来;能主动照顾动植物。 ⒋晨谈:夏日防暑小技巧;天气大变脸;冷和热的区别。 |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(甜甜的西瓜、夏天的冰棍);生活区(自制驱蚊香包);益智区(瓶盖拼拼乐、纸杯木棒组合游戏);建构区(夏日乐园);科探区(瓶子里面是什么、沙中寻宝);语言区(和主题相关的书)表演区(夏日趣事)。 重点指导:科探区,沙中寻宝,鼓励幼儿利用磁铁将沙中的宝物一一取出,并根据它们能不能被磁铁吸起来把他们放在不同的盒子里。 |
户外锻炼 |
晴天场地:小山坡 |
晴天场地:小大型玩具 |
晴天场地:柏油路 |
晴天场地:小木屋 |
晴天场地:小树林 |
雨天场地:一楼走廊 |
雨天场地:攀爬架 |
雨天场地:二楼走廊 |
雨天场地:大滑滑梯 |
雨天场地:淘气堡 |
集体、 小组活动 |
语言:大西瓜和小蚂蚁 |
科学:凉快招术 |
社会:冷和热语 |
音乐:我爱洗澡 |
体育:运荷叶 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):开展烧烤店、娃娃家、点心店、奶茶店、套圈圈等游戏。 重点指导:套圈圈摊位,幼儿能否根据已有的生活经验对小客人进行帮助,并用情境性语言互相交流。 |
下午活动 |
户外活动 |
小树林 |
塑胶跑道 |
大型玩具场地 |
小型玩具场地 |
童享园 |
游 戏 活 动 |
塑胶操场:太阳和雨滴 |
童享园:小小农夫 |
图书室:不是方的,不是圆的 |
沙池:沙池探秘 |
建构室:幼儿园的房子 |
日常生活 |
⒈感受夏季炎热的感觉,用语言描述夏天的气温变化。 ⒉根据气温变化穿脱衣物,户外活动注意不在阳光下长时间活动。 ⒊了解夏天避暑的小技巧,学习健康的降温方式。 |
家长工作 |
⒈和幼儿一起阅读、欣赏一些与夏季有关的绘本和视频,促进对夏天的认识。 ⒉为幼儿准备好防晒的夏日物品,做好避暑驱蚊工作。 ⒊鼓励幼儿在夏天多喝水,少喝饮料、冷饮。 |
环境创设 |
⒈主题环境:在活动室内布置一些关于夏日幼儿表征,引导幼儿多角度发现夏天。 ⒉游戏环境:投放与夏天有关的游戏材料,如:冰激凌、西瓜、纸扇等。 |
本周反思 |
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