第十三周工作计划
主题名称:《落叶飘飘》 班级:小4班 日期:11月25日~11月29日 带班老师:锁淑宇(上)、陈蕾蕾(下)
本周重点 |
⒈在《图形碰碰乐》主题中,了解常见的滚动物体,感受轮子给我们生活带来的便捷,能在操作活动中主动观察、探索、发现。 ⒉能在日常学习生活中养成安静倾听的习惯,想回答问题前先举手,遵守游戏规则。 ⒊在图形碰碰乐的主题区域氛围中,喜欢倾听、阅读科学探索有关的图书和故事,积极表达自己的想法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:引导幼儿主动与同伴、教师打招呼,检查幼儿口袋是否有异物,吃完点心后自主签到、自主选择游戏区域。 ⒉自主用点:能自己用夹子夹取相应数量的饼干,用点结束后能整理干净桌面。 ⒊其它:引导幼儿照顾自然角的动植物,做好记录;引导幼儿更新天气。 ⒋晨谈:你看见过哪些车?车子有什么用途?你还能在哪里能看到轮子? |
区域游戏 |
区域游戏:建构区(大马路、停车场);美工区(汽车滚画、绕物画马路);生活区(串项链、夹豆子);语言区(有关车辆、轱辘轱辘的绘本);益智区(青蛙天平、马路上的车辆);科探区(滚动实验、色彩探究);表演区(汽车轱辘转) 重点指导:滚动实验,引导幼儿尝试用多种材料观察物体滚动方式和路线。 |
户外锻炼 |
晴天场地:足球场(西) 指导要点:通过多种方式进行玩球,发展手眼协调能力。 |
晴天场地:大型玩具 指导要点:通过爬、钻、抓握等动作,发展身体协调性。 |
晴天场地:小木屋 指导要点:能用攀爬、抓握等多种方式与材料互动,发展幼儿的肢体力量与灵活性。 |
晴天场地:小山坡 指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。 |
晴天场地:塑胶跑道南侧 指导要点:引导幼儿有序地玩游戏,练习拉小车,发展幼儿走、跑、平衡的动作。 |
雨天场地:多功能室 指导要点:组合小型器械,能身体平衡地双脚连续向前跳。 |
雨天场地:投掷区 指导要点:能尝试单手将沙包向前投掷。 |
雨天场地:淘气堡 指导要点:尝试淘气堡材料的多种玩法。 |
雨天场地:骑小车 指导要点:能够在骑行的过程中遵守交通规则。 |
雨天场地:滑梯、攀爬墙 指导要点:能以正确的姿势滑滑梯。 |
集体、 小组活动 |
音乐:小老鼠上灯台 |
科学:了不起的轮子 |
语言:圆圆圆 |
社会:马路上的汽车 |
数学:小熊在哪里 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):开展娃娃家、小超市、点心店、面馆等游戏。 重点指导:鼓励幼儿在娃娃家创设的情境中进行游戏。 |
下午活动 |
户外活动 |
童享园 指导要点:幼儿自由选择材料进行探索,发展腿部力量。 |
小树林 指导要点:用爬、走等方式进行闯关游戏,提高幼儿的合作能力。 |
旱溪 指导要点:能在较窄的物体上行走一段距离,发展幼儿动作的协调性。 |
紫藤架 指导要点:进行爬、攀、走等游戏活动,发展幼儿动作的协调性。 |
小树林 指导要点:通过走、跑、跳的方式,发展幼儿身体的协调能力。 |
游 戏 活 动 |
户外建构:大树妈妈的家 |
美工室:小鸡 |
小山坡:帮蛋宝宝搬家 |
童享园:小园丁 |
阅览室:企鹅蛋哥哥 |
日常生活 |
⒈在日常活动、谈话环节中引导幼儿认识交通标记,并遵守交通规则。 ⒉和幼儿一起欣赏阅读与轮子、滚动有关的绘本,增加幼儿的相关经验。 ⒊引导幼儿观察马路上各种各样的汽车,知道他们的作用及名称,了解红绿灯与汽车、行人的关系。 ⒋天气变冷,提醒幼儿放学离园时能主动穿好衣物、拿水杯,并能主动与老师、同伴道别。 |
家长工作 |
⒈利用休息时间带孩子到马路边观察来来往往的汽车、摩托车、自行车、三轮车等,感受轮子的作用。 ⒉和幼儿一起搜集在日常生活中的一些有关滚动的物体,收集相关的绘本。 ⒊引导幼儿在日常生活中遵守交通规则。 ⒋注意上下楼梯安全,自觉扶好扶手,走楼梯过程中能集中注意力,不讲话玩闹。 |
环境创设 |
⒈主题环境:师幼共同收集材料,创设“图形变变乐”主题墙。 ⒉放置一些弹珠、乒乓球等会滚动的物体,供幼儿操作探究,进一步感受滚动的乐趣。 |
本周反思 |
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