星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动打招呼，关注幼儿情绪、状态，检查幼儿口袋中是否存在异物。

⒉自主用点：提醒幼儿按点心牌上的数量拿取点心，用点时不东张西望，注意保持桌面整洁。

⒊其它：鼓励幼儿整理好自己的物品，卷好水杯带，挂好自己的外套；引导幼儿照料自然角的动植物。

⒋晨谈：怎样做好小主人、小客人；我的好朋友

区域游戏

区域游戏：建构区（我们的家、人体模特）；美工区（惊喜盒、拼贴我自己）；生活区（漂亮的手链、自制相框）；益智区（火柴小人、小棒变变变）；科探区（镜子模特、沉与浮）；语言区（与交往有关的绘本）；表演区（这就是我）。

重点指导：建构区，幼儿能合作利用麻将和多种自然材料拼搭人体轮廓并装饰。

户外锻炼

足球场（东）

指导要点：能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏，重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。

塑胶跑道

指导要点：尝试钻、爬等多种方式进行游戏，重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。

紫藤架

指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

小山坡：

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。

集体、小组

活动

音乐：我的朋友在哪里

语言：熊猫的客人

数学：小兔藏在哪里

美术：惊喜盒

体育：快快拾起来

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：小银行、花花点心店、菜菜超市、娃娃家等。

重点指导：菜菜超市，超市成员能否分工明确进行游戏，是否关注客人的需求。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

塑胶操场

指导要点：能够与同伴协作，通过推、爬、滚、踩等方式让小车运动，发展幼儿身体的协调性。

小树林

指导要点：用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物，发展身体的协调性。

童享园

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

小舞台

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

游戏活动

户外探索：虫儿在哪里

创意游戏：积木印画

音乐游戏：神奇的小手

户外建构：迪士尼乐园

手指游戏：手指睡觉

日 常 生 活

⒈日常生活中鼓励鼓励幼儿大胆主动地与幼儿园的老师、小朋友等主动打招呼问好。

⒉与相邻班的小朋友开展联合游戏，为幼儿多提供与别班小朋友交流的机会。

⒊和幼儿聊一聊如何做小主人、小客人。

⒋提醒幼儿保管好自己的物品，不用时自己收好放置在自己的柜子里或者挂钩上。

家长工作

⒈幼儿做到自己的事情自己做，可以收拾整理自己的物品。

⒉与幼儿一同阅读关于交往的绘本，学习与同伴交往的方式。

⒊鼓励幼儿主动邀请朋友到家中做客或自己去朋友家做客，和孩子商量如何做好小主人、小客人，需要准备些什么。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙“能干的我”，以多种方式记录下幼儿的本领。

⒉游戏环境：角色游戏中丰富小主人、小客人的材料，鼓励幼儿在游戏中扮演小主人、小客人。