星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情与幼儿打招呼；引导幼儿关注天气变化；在观察自然角后提醒幼儿进行记录。

⒉自主用点：引导幼儿根据自己的需求选择适量的饼干、牛奶，吃完后能进行收拾整理等。

⒊其它：午睡前后引导幼儿互相帮助穿脱衣物；提醒小组长明确自己的工作。

⒋晨谈：春天里的动植物；春天的颜色；春天的样子。

区域游戏

周一到周五区域游戏，重点指导：美工区（毛线剪贴画；春日印象）；生活区（剥花生）；表演区（春姑娘来了）；益智区（花朵拼图；昆虫大发现）；建构区（春天里的小山坡）；科探区（色谱蝴蝶；纸开花了）；语言区（与春天有关的绘本）

重点指导：利用户外活动寻找春天并与同伴交流找到的春天是什么样子的。

户外锻炼

足球场（西）

指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展手眼协调能力。

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

小山坡

指导要点：通过推、爬、翻滚等多种方式进行活动，发展幼儿的手部力量的腿部力量。

小木屋

指导要点：通过跨、爬、攀登等多种方式，发展幼儿的协调性和灵活性。

柏油路

指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的协调能力。

集体

小组活动

活动一：寻找春天（社会）

活动二：嫩芽（语言）

活动三：春天（音乐）

活动四：比比多和少（数学）

活动五：油菜花（美术）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：点心店、、火烈鸟之家、大风车之家、好再来面馆、大风车超市等。

重点指导：观察幼儿游戏后的整理、收纳情况。

下午

活

动

户外活动

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

旱溪

指导要点：能在较窄的物体上行走一段距离，发展幼儿动作的协调性。

小舞台

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

小树林

指导要点：用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物，发展身体的协调性。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

游戏活动

泥工游戏：美丽的花

益智游戏：找春天

绘本活动：遇见春天

小树林：（重点推荐：春天里的花花草草）

建构活动：小公园

日 常 生 活

⒈引导幼儿到自然角观察、记录和整理自然角，根据花盆里泥土的干燥程度再判断是否浇水。

⒉引导幼儿了解春天的变化，愿意尝试说一说春天的各种样子。

⒊提醒幼儿遵守游戏规则，不做危险的动作，引导幼儿了解生活中哪些物品不适合玩游戏。

家长工作

⒈建议家长在空闲时间带领幼儿外出踏青，观察春天的景色，并用照相、绘画的形式记录自己的发现。

⒉引导幼儿知道要爱护花草树木的道理，不随便采摘路边的鲜花、树叶，有初步的环保意识。

⒊建议家长在家与幼儿一起阅读有关春天的绘本，丰富幼儿对春天的了解。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起布置《春天来了》主题墙，将幼儿探索春天的过程用多种方式记录下来，并将幼儿的成果及作品装饰在环境中。

⒉游戏环境：根据幼儿的需要和兴趣投放相关材料，提供木块、纸筒、石头和小纸板等供幼儿进行绘画及手工制作。

本周反思