第十三周工作计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《秋天来了》 班级:小4班 日期:11月24日~11月28日 带班老师:闵舟舟(上)、陈红(下)
本周重点 |
⒈ ⒈继续开展主题活动《秋天来了》,能通过视觉、触觉、嗅觉等多种感官,感知并描述秋天常见水果的典型外部特征,颜色、形状、软硬等。 ⒉ ⒉能大胆地在集体面前说出自己喜欢的水果名称及简单原因。 ⒊愿意与水果进行游戏,如拓印、沉浮等,愿意自己剥果皮,喜欢吃各种水果。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每一位幼儿,引导幼儿与教师、同伴主动打招呼。关注个别幼儿的情绪,有身体不适及时联系家长。提醒幼儿整理好自己的水杯和外套。 ⒉自主用点:使用七步洗手法洗手,引导他们根据点心牌上标示的数量,自行夹取适量的点心,提醒幼儿整理餐具并将餐具送回。 ⒊其它:照顾自然角动植物,给小乌龟、小金鱼喂食,观察并描述白菜、花菜染色的情况以及大蒜、红薯的生长情况。 ⒋晨谈:我喜欢的水果、我可以和水果怎么玩…… |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(水果拓印、树叶小精灵);生活区(树叶手链、剥橘子);语言区(好饿的小蛇、与秋天有关的绘本);益智区(树叶配对、水果排队);建构区(果园);科探区(水果沉浮、观察水果);表演区(苹果歌)。 |
户外锻炼 |
晴天场地:大型玩具场地 |
晴天场地:塑胶跑道南侧 |
晴天场地:小山坡 |
晴天场地:小木屋 |
晴天场地:沙池 |
雨天场地:攀爬墙 |
雨天场地:淘气堡 |
雨天场地:淘气堡南侧 |
雨天场地:大滑梯 |
雨天场地:一楼走廊 |
集体、 小组活动 |
科学:摸摸它是谁 |
健康:水果宝宝爱洗澡 |
语言:猜一猜 |
美术:圆圆的苹果 |
数学:苹果树 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五)开展娃娃家、小超市、点心店等游戏。 重点指导:小超市,幼儿尝试介绍水果的名称、口味、价格,进行售卖水果。 |
下午活动 |
户外活动 |
足球场(东) |
小型玩具场地 |
小树林 |
小木屋 |
童享园 |
游 戏 活 动 |
户外观察:童享园的秘密 |
建构室:水果乐园 |
其他游戏:小木屋游戏 |
塑胶操场:木头人游戏 |
户外游戏:沙土寻宝 |
日常生活 |
⒈吃水果前,引导幼儿先“看一看”、“闻一闻”、“摸一摸”,鼓励用简单的词汇描述其特征。 ⒉散步时,引导幼儿观察幼儿园内或周边的果树、落叶,将水果与秋天的季节特征联系起来,感知秋天是丰收的季节。 ⒊鼓励幼儿尝试自己剥香蕉、桔子等水果的果皮,锻炼手部小肌肉,体验劳动的成就感。 ⒋和幼儿聊一聊校园安全,如:在上下楼梯不推挤,不东张西望等。 |
家长工作 |
⒈家长在带幼儿购买水果时,有意识地引导孩子通过看、闻、摸等方式自主选择一两种水果,并鼓励孩子向家人介绍。 ⒉鼓励幼儿自己剥水果皮、处理果核,并将“喜欢吃水果”作为积极健康的饮食行为予以表扬。 ⒊在安全前提下可以引导幼儿尝试用钝刀切软质水果,感受水果内部结构。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:继续围绕主题“秋天来了”进行布置,将幼儿在主题活动中和水果做游戏以照片的形式展示在主题墙,进一步加深幼儿的感知。 ⒉游戏环境:在角色游戏中投放水果,在小超市进行售卖,引导幼儿用水果招待客人,丰富游戏情节。 |