区域游戏开始啦！黄桃小朋友赶忙跑去了建构区，一个人开始进行了建构。

她从积木柜子里拿出了自己想要的木头积木，先把两个圆圆的积木放在地上作为底座，有放了一个短的圆木放在大圆积木的上面，接着又拿出拱形的积木搭在最上面。不一会儿，黄桃搭完了说“城堡完成，大功告成！”。

《指南》中指出：鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自信心和自尊心；小班孩子刚入园，自我意识较强，所以一开始是自己玩自己的，没有和别人合作的意识，沉浸在自己的活动中。在黄桃一开始的建构中，他使用了逐渐垒高的建构技巧，最后用三角形给城堡做了一个屋顶，为城堡收尾，说明她在建构前有丰富的前期经验。

⒈在建构活动中，可以设立一个主题，比如结合本次的主题“幼儿园真好”。鼓励幼儿合作搭建美丽的幼儿园，多个孩子为一组，进行建构，能力强的带动能力弱的一起发展。

⒉同时可以提供实物的图片和垒高的方法图，帮助幼儿学习和提高垒高的技能和方法。