观察实录：

小裴拿了一些物品，放在桌子上，娃娃家的妈妈抱着宝宝来到小医院，说：“医生医生快帮帮我的宝宝，她病了。”小黄说：“打一针就好了。”小裴说：“你的宝宝怎么了？”妈妈说：“她刚才吃了点东西，就吐了。”小裴把娃娃放在桌子上，用手电筒和透明的片片照了一下娃娃的肚子，用手拍了拍，说：“我给你一包药，待会儿给宝宝吃一下。”小裴递给妈妈一个盒子。妈妈抱着宝宝离开了。小黄说：“我还没给她打针呢。”小裴看了看小黄，没有说话。

教师分析：

《指南》在社会领域中指出：能根据自己的兴趣选择游戏或其他活动；在语言领域中指出：愿意表达自己的需要和想法。在今天的游戏中，小裴能选择自己喜欢的游戏参与活动，很明确，有自己的想法，也很明确自己的工作，当有病人有需求时，能及时给予回应。在检查身体的时候，小裴还是比较细致的，根据妈妈说的情况，有针对性地做了检查工作，并且开出了药方。

后续支持：

孩子有去医院看病的生活经验，在玩医生游戏的时候，能够模仿医生的动作和语言，和病人进行语言上的沟通，做好相应的检查工作。可邀请孩子进行游戏介绍，聊聊今天具体做的事情有哪些，肯定幼儿的游戏方式，尝试邀请同伴进行简单的游戏评价。