角色游戏开始了，琪琪和一一选择了扮演妈妈和爸爸的角色，一起给宝宝煮饭。琪琪拿起小锅，假装在里面舀了一些米，然后放到小炉子上，认真地调整着火候。她说：“爸爸，你觉得火候够吗？要不要加点水？”一一笑着回应：“嗯，我看可以了，宝宝一会儿就能吃到香喷喷的饭了。”这时琪琪把菜放进锅里时，一不小心把菜撒了一地。她愣了一下，然后马上蹲下身去捡拾。一一看到后，也过来帮忙。在捡拾的过程中，琪琪有些沮丧地说：“我怎么这么不小心呢？”一一安慰她：“没关系，再洗一下就可以了。”
从整个活动过程来看，琪琪展现出了良好的社交能力和一定的自理能力。她能够主动与一一合作，共同完成任务，并在遇到困难时能够积极寻求帮助和安慰。在自理能力方面，虽然出现了小失误，但她能够迅速调整心态，并努力解决问题。这些表现都体现了琪琪的积极成长和良好发展。在讲评环节中可以将孩子们之间的游戏过程记录下来和班级其他幼儿一起讨论，学习琪琪在游戏中好的一面。还可以请幼儿把这次的游戏过程记录下来，形成游戏故事集。
