区域游戏开始了， 闹闹将插牌插进建构区的板子里，笑着走了进去，他朝四周看了看，走到建构区垫子的里端，这里陈列着小朋友们上次搭建的作品，闹闹蹲下来看了看，转身拿起地上的三角形小积木放在了最顶层，又拿起一块细条长方形积木放了上去，这次摆放带动了积木作品，最上层的积木倾斜滚落了下来，闹闹低头看了看，捡起掉落的正方形小心地放回原位，这次积木没有晃动，然后他捡起长条长方形积木轻轻搭在最顶层，他的眼睛一直盯着积木们相碰触的地方，他松开手，积木没有倒塌。

闹闹根据自己的兴趣，自主选择了大建构区，有一定的自主选择性，且会为自己的选择感到愉悦。《指南》中指出：手的动作灵活协调。在初次尝试叠加时，闹闹拿起较小的积木开始堆高，摆放时眼睛盯着积木，第二次尝试时，积木倒落，闹闹将掉落的积木捡起，预备还原积木，开始了第三次尝试，这次他更加目不转睛地看着积木一点点堆高，没有洒落。闹闹具有一定的耐心，愿意多次尝试堆高架空，丰富、补救建构作品。

与幼儿分享他们所做的建构作品，分享他们建构时所使用的的建构技巧名称，鼓励幼儿尝试搭建更为丰富的搭建内容，充实建构区域。