第一周工作计划
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小3班 日期:2月13日~2月14日 带班老师:吴烨(上)、赵艳艳(下)
本周重点 |
⒈开展主题活动“小小蛋儿把门开”,在活动中观察各种蛋,唱小鸡出壳的歌谣,畅想蛋壳可以变成什么,装饰彩蛋等,从中去感受、去体验、去理解,获得有关知识。 ⒉与老师、同伴交谈关于自己家人、春节、元宵节等话题,增进师幼情感。 ⒊用不同方式与同伴、老师打招呼,养成文明礼貌的习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情地接待幼儿,互相问候“新年好”,提醒幼儿整理好自己的各类物品,并放到自己的篮子中。 ⒉自主用点:引导幼儿根据自己的喜好选择饼干并对应数量,餐后能主动收拾餐盘。 ⒊其它:重新布置自然角,修剪枯萎的叶子;提醒幼儿爱护玩具,检查物品有无损坏,及时修补。 ⒋晨谈:蛋是什么样的?寒假趣事;怎么过元宵…… |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(蛋壳贴画、蛋壳变变变);生活区(剥鸡蛋、美丽的手环);语言区(推荐鸡蛋相关的绘本);益智区(蛋宝宝排队、低结构拼搭);建构区(鸡蛋王国);科探区(海绵运水、关于沉浮)。 重点指导:蛋壳贴画,引导幼儿用蛋壳进行拼贴画。 |
户外锻炼 |
未开学 |
未开学 |
未开学 |
晴天场地:小山坡 |
晴天场地:大型玩具场地 |
未开学 |
未开学 |
未开学 |
雨天场地:一楼走廊 |
雨天场地:淘气堡 |
集体、 小组活动 |
未开学 |
未开学 |
未开学 |
社会:快乐大拜年 |
音乐:亲亲热热在一起 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):开展娃娃家、点心店等游戏。 重点指导:能投入到角色扮演中,与小客人进行买卖交流,引导小顾客按照价目表进行付款。 |
下午活动 |
户外活动 |
未开学 |
未开学 |
未开学 |
童享园 |
大型玩具 |
游 戏 活 动 |
未开学 |
未开学 |
未开学 |
建构室:小鸡的家 |
户外活动:观察童享园的动物 |
日常生活 |
⒈引导幼儿利用晨谈时间介绍自己的家人,鼓励幼儿与同伴分享寒假与家人发生的趣事。 ⒉在一日生活中发现各种蛋制品,如鸡蛋汤、蛋挞、蛋糕等,并请幼儿介绍。 ⒊引导幼儿独立、自主用餐,鼓励幼儿尽量吃完自己的饭菜汤。 ⒋鼓励幼儿入园后,主动与家人说再见,表达自己的情感。 |
家长工作 |
⒈家长为孩子准备一个生鸡蛋,与孩子共同讨论安全携带鸡蛋到幼儿园的方法。 ⒉抽空与幼儿一起到超市、菜场等地方观察各种各样的蛋宝宝,说说它们的不同之处。 ⒊幼儿长大一岁了,鼓励他们做力所能及的小事情,譬如给家里人分筷子,搬小凳子等。 ⒋关注幼儿每日的运动量,家长和幼儿能一起进行亲子运动,增强体质。 |
环境创设 |
⒈主题环境:与幼儿一同制作“元宵节作品”,并一起布置在环境中。 ⒉游戏环境:继续丰富各区域游戏材料的种类与数量,与幼儿一同商讨感兴趣的游戏内容。 |