第十三周工作计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《图形碰碰乐》 班级：小3班 日期：11月25日～11月29日 带班老师：赵艳艳（上）、吴烨（下）
本周重点 |
⒈在《图形碰碰乐》主题中，了解常见的滚动物体，感受轮子给我们生活带来的便捷，通过丰富的活动去感受滚动这一运动方式，能在操作活动中主动观察、探索、发现。 ⒉在图形碰碰乐的主题区域氛围中，喜欢倾听、阅读科学探索有关的图书和故事，积极表达自己的想法。 ⒊能关注生活中与图形相关的物品，发现这些物品的形状是多种多样的。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，提醒幼儿放好自己的衣物。引导幼儿进行自主用点、游戏。 ⒉其它：天气多变，提醒孩子及时增添衣服，多喝水，多运动。 ⒊晨谈：你看见过哪些车？车子有什么用途？你还能在哪里能看到轮子？ |
区域游戏 |
区域游戏：美工区（汽车滚画、格子画）；生活区（串项链、叠衣服）；语言区（有关车辆、图形的绘本）；益智区（图形碰碰乐、图形找规律）；建构区（大马路、蛋托搭建）；科探区（滚动实验、光影探究）。 重点指导：滚动实验，引导幼儿尝试用多种材料观察物体滚动方式和路线。 |
户外锻炼 |
晴天场地：小山坡 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展身体移动的能力。 |
晴天场地：足球场（东） 指导要点：通过多种方式进行玩球，发展手眼协调能力。 |
晴天场地：大型玩具 指导要点：通过爬、钻、抓握等动作，发展身体协调性。 |
晴天场地：小木屋 指导要点：能用攀爬、抓握等多种方式与材料互动，发展肢体力量与灵活性。 |
晴天场地：沙池 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展身体移动的能力。 |
雨天场地：投掷区 指导要点：能尝试单手将沙包向前投掷。 |
雨天场地：多功能室 指导要点：组合小型器械，能身体平衡地双脚连续向前跳。 |
雨天场地：滑梯、攀爬墙 指导要点：能以正确的姿势滑滑梯。 |
雨天场地：淘气堡 指导要点：尝试淘气堡材料的多种玩法。 |
雨天场地：骑小车 指导要点：能够在骑行的过程中遵守交通规则。 |
集体、 小组活动 |
语言：圆圆圆 |
音乐：小老鼠上灯台 |
社会：马路上的汽车 |
数学：小熊在哪里 |
科学：了不起的轮子 |
上午游戏 |
角色游戏（周一、周二、周三、周四）：继续开展娃娃家、美食店。 重点指导：讨论娃娃家野餐需要准备什么材料，在什么地方野餐。 周五：建构室（重点推荐：多种材料表现秋天的公园，尝试进行简单地介绍。） |
下午活动 |
户外活动 |
小树林 指导要点：用爬、走等方式进行闯关游戏，提高合作能力。 |
旱溪 指导要点：能在较窄的物体上行走一段距离，发展动作的协调性。 |
童享园 指导要点：幼儿自由选择材料进行探索，发展腿部力量。 |
塑胶操场 指导要点：自由进行骑小车游戏，发展手脚协调能力。 |
紫藤架 指导要点：进行爬、攀、走等游戏活动，发展动作的协调性。 |
游 戏 活 动 |
小树林：落叶收集 |
种植园地：观察、照料茄子、萝卜 |
童享园：秋天的秘密 |
沙池：沙地探险 |
小木屋：户外娃娃家 |
日常生活 |
⒈在日常活动、谈话环节中引导幼儿认识交通标记，并遵守交通规则。 ⒉和孩子们一起欣赏阅读与轮子、滚动有关的绘本，增加幼儿的相关经验。 ⒊引导幼儿观察马路上各种各样的汽车，知道他们的作用及名称，了解红绿灯与汽车、行人的关系。 ⒋和孩子讨论关于“马路上的安全”相关话题，提高孩子自我保护的意识。 |
家长工作 |
⒈利用休息时间带孩子到马路边观察来来往往的汽车、摩托车、自行车、三轮车等，感受轮子的作用。 ⒉和孩子一起搜集在日常生活中的一些有关滚动的物体，收集相关的绘本。 ⒊在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。 |
环境创设 |
⒈主题环境：师幼共同收集材料，创设“图形碰碰乐”主题墙。 ⒉放置一些弹珠、乒乓球等会滚动的物体，供幼儿操作探究，进一步感受滚动的乐趣。 |
