星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动打招呼，关注幼儿情绪、状态，检查幼儿口袋中是否存在异物。

⒉自主用点：提醒幼儿按点心牌上的数量拿取点心，用点时不东张西望，注意保持桌面整洁。

⒊其它：鼓励幼儿整理好自己的物品，卷好水杯带，挂好自己的外套；引导幼儿照料自然角的动植物。

⒋晨谈：怎样做好小主人、小客人；我的好朋友。

区域游戏

区域游戏：建构区（城市公园）；美工区（我的自画像、拼贴小人）；生活区（饰品王国、喂小动物吃饭）；益智区（百变pose棋、百变吸管）；科探区（叠叠乐、硬币存水）；语言区（我的明信片、当我感到生气）；表演区（小手拍拍）。

重点指导：美工区，幼儿能合作利用多种材料拼搭人体轮廓并装饰。

户外锻炼

大型玩具

指导要点：用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏，提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。

沙池

指导要点：尝试四肢发力走悬桥，发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。

小山坡：

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。

塑胶跑道

指导要点：尝试钻、爬等多种方式进行游戏，重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。

集体、小组

活动

数学：小兔藏在哪里

音乐：我的朋友在哪里

体育：快快拾起来

美术：惊喜盒

语言：熊猫的客人

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：娃娃家、烧烤店、糖果店等。

重点指导：超市，超市成员能否分工明确，客人插队或者结账时是否能够做到提醒。

下午

活

动

户外活动

塑胶操场

指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。

塑胶跑道

指导要点：能用走、爬、钻等方式进行游戏，发展幼儿动作的协调性。

小树林

指导要点：用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物，发展身体的协调性。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

游戏活动

绘本阅读：与手有关的绘本

小山坡：平衡

美工游戏：这就是我

体育游戏：小猫玩球

建构游戏：塔

日 常 生 活

⒈日常生活中鼓励鼓励幼儿大胆表达自己周围发生的事情，勇于向成人和同伴表达自己的情绪。

⒉与相邻班的小朋友开展联合游戏，为幼儿多提供与别班小朋友交流的机会。

⒊和幼儿聊一聊如何做小主人、小客人。

⒋提醒幼儿保管好自己的物品，不用时自己收好放置在自己的柜子里或者挂钩上。

家长工作

⒈幼儿做到自己的事情自己做，可以收拾整理自己的物品。

⒉与幼儿一同阅读关于交往的绘本，学习与同伴交往的方式。

⒊鼓励幼儿主动邀请朋友到家中做客或自己去朋友家做客，和孩子商量如何做好小主人、小客人，需要准备些什么。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙“能干的我”，以多种方式记录下幼儿的本领。

⒉游戏环境：角色游戏中丰富小主人、小客人的材料，鼓励幼儿在游戏中扮演小主人、小客人。

本周反思