小3班第3周周计划(23~24)下

作者:费迪 时间:2024-03-01 点击数:

周工作计划

20232024学年第学期)

   主题名称:小小蛋儿把门开 班级:小3   日期:34日~38    带班老师:费迪(上)金雨轩(下)

本周重点

本周继续“小小蛋儿把门开”为主题开展各项活动在认识蛋的基本外在特征和易碎性的基础上,了解蛋的秘密,如蛋和动物配对等,并愿意大胆表达自己的发现。

认识各种各样的蛋制品,知道常见的蛋制品有哪些,愿意了解蛋制品的营养价值。

⒊与幼儿一同讨论蛋类食物的做法,分享幼儿制作蛋类食物的体验,鼓励不爱吃蛋的小朋友尝试品尝。

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿鼓励幼儿主动问好,提醒幼儿做好自主签到

自主用点:引导幼儿根据自己的喜好夹取对应数量的饼干,用点结束后能自主收拾整理。

⒊其它:引导幼儿关注今日天气与日期,做好记录。

⒋晨谈:我制作的蛋制品;蛋宝宝从哪来?怎么从蛋变成鸡的?

区域游戏

区域游戏:美工区(蛋壳贴画、彩绘蛋);生活区剥鸡蛋、腌咸蛋);语言推荐有关蛋的绘本);益智区(彩蛋拼图、蛋配对建构区蛋宝宝的家);科探区(鸡蛋沉与浮、不同的蛋);表演区(小小蛋儿把门开)

重点指导:绘彩蛋,引导幼儿用各种材料绘画鸡蛋,并能进行简单装饰。

户外锻炼

足球场(东)

指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。

柏油路

指导要点:能自主选择各种小车进行游戏,重点引导幼儿发展下肢力量与平衡力。

小山坡

指导要点:尝试平衡木、独木桥等材料组合玩法,重点发展幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离的能力。

大型玩具

指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。

小木屋

指导要点:尝试用爬、走等方式进行游戏,重点引导幼儿发展身体的协调能力。

集体

小组活动

数学:小兔吃萝卜

音乐:小小蛋儿把门开

语言半个蛋壳

社会各种各样的蛋制品

美术可爱的小鸡

上午游戏

角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、超市、烧烤店等游戏。

重点指导:娃娃家引导幼儿能根据自己的游戏需求,选择合适的自然材料进行游戏


下午活动

户外活动

幼儿一起观察幼儿园,愿意和同伴分享自己的想法与发现。

小木屋:尝试攀爬网绳,锻炼四肢的灵敏性。

塑胶操场:通过走、跑、跳的方式,发展幼儿身体的协调能力。

小型玩具场地

指导要点:通过钻、爬等多种方式,发展幼儿身体的控制和平衡能力。

小舞台

指导要点:通过小型器械的组合方式,发展幼儿的器械操控能力。

柏油路

指导要点:尝试用骑小车、滑滑板等多种形式运送水果。

建构活动:小鸡的家

体育游戏:帮球宝宝搬家

图书室:母鸡萝丝去散步

智力游戏:谁拿走了鸡蛋

音乐游戏:小小鸡

日常生活

在一日生活中发现并认识各种蛋制品,如蛋糕、蛋挞、蛋饼,并请幼儿进行介绍分享

幼儿聊一聊关于自己知道的各种蛋了解简单的蛋制品食物制作过程。

⒊和幼儿一起看关于蛋的科普节目,丰富幼儿的相关经验。

⒋根据季节与天气变化,提醒幼儿增减衣物,并及时擦汗喝水。

家长工作

结合主题活动的开展,和幼儿一起制作蛋制品食物并拍照分享。

认识了解蛋的种类,发现它们的异同,并愿意分享,有条件的可以尝试孵化。

和幼儿一同阅读绘本、视频等了解蛋是从哪来的。

⒋鼓励家长与幼儿一起进行亲子运动,共同增强体质。

环境创设

⒈主题环境:继续丰富主题墙,将幼儿制作的关于蛋的作品布置其中。

⒉游戏环境:制作与蛋有关的作品,将幼儿制作的鸡蛋等投放到角色游戏中。

本周反思

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心