小3班第18周周计划(23~24)上

作者:费迪 时间:2023-12-22 点击数:

周工作计划

20232024学年第一学期)

   主题名称:图形碰碰乐 班级:小3    期:1225日~1229       带班老师:费迪(上)、金雨轩(下)

本周重点

⒈在《图形碰碰乐》主题中,喜欢观察生活中的图形了解一定的图形组合物并愿意和大家分享自己的发现

喜欢尝试用图形进行各种创作如用不同形状的积木尝试搭建组合用图形进行拼贴等并尝试与大家分享自己的成果与感受

能够友好与同伴相处当发生矛盾时先尝试自己解决能力不够时再寻求他人帮助

知道天气变化,注意保暖,锻炼独立动手穿衣的自理能力

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情幼儿打招呼提醒幼儿放好随身物品做好签到自主用点

⒉其它:关注今日天气情况;照料自然角的动植物,做好观察记录。

⒊晨谈:不同图形积木怎么搭高手可以比出什么图形

区域游戏

区域游戏:美工区(好看的毛衣图形拼贴);生活区串项链叠衣服);语言有关图形的绘本);益智区(图形对对碰好玩的吸管建构区图形城堡);科探区(自然观察混色大pk

重点指导:图形城堡引导幼儿发现不同图形积木的平衡点尝试搭高

户外锻炼

足球场(东)

指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。

沙池

指导要点:有序地玩游戏,相互合作,发展幼儿走、平衡的动作。

小山坡

指导要点:能自主选择小推车、平衡木、梯子等材料进行游戏,重点引导幼儿发展四肢的协调能力。

小木屋

指导要点:尝试用爬、走等方式进行游戏,重点引导幼儿发展身体的协调能力。

小树林

指导要点:用爬、走等方式进行游戏,重点鼓励幼儿双手抓杆悬空吊起10秒左右。

集体

小组活动

数学:在哪里

音乐:合拢放开

社会我想长大

美术:好看的毛衣

语言:嘴巴歌

上午游戏

角色游戏(周一、周二、周三、周四周五):继续开展娃娃家、烧烤店、小超市、糖果店等游戏;

重点指导:招待客人尝试按邀请的客人数量有序摆放餐具和食物


下午活动

户外活动

散步时引导幼儿观察幼儿园里的图形组合物尝试大胆表达自己的发现

塑胶操场

指导要点:自由摆放跨栏、彩虹桥等障碍,发展幼儿的手脚协调能力

童享园

指导要点:能按指定的方向跳发展幼儿跳跃的能力。

塑胶跑道

指导要点:能一个接一个钻过山洞,锻炼钻的灵敏性。

足球场:发展幼儿手中抱着体育玩具跑回终点,玩具不掉地的能力。

童享园

指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展身体协调力。

安全教育平台:交通安全

手指游戏:螃蟹爬

智力游戏猜猜我在哪

图书室肚子里有个火车站

建构游戏:小汽车

日常生活

引导幼儿发现不同类型积木的图形并尝试根据积木的不同特性进行组合

⒉发现图形在生活中的运用并尝试发现如三角形的架子比正方形架子更稳

⒊日常活动中引导幼儿观察比较不同图形的相同物体的差异并尝试大胆表达

家长工作

与幼儿一同了解不同图形对物品的构成影响进一步了解图形的特性

与孩子观察生活中图形的应用,如为什么房子大多数都是长方形的。

⒊在生活中鼓励幼儿说出自己对图形的发现,尝试大胆表达。

环境创设

⒈主题环境:师幼共同制作图形组合作品并布置在班级中。

⒉游戏环境:增添幼儿制作的图形组合材料引导幼儿观察欣赏不同作品

本周反思


 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心