第十二周计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《落叶飘飘》 班级：小3班 日期：11月13日~11月17日 带班老师：费迪（上）、金雨轩（下）
本周重点 |
⒈继续以《落叶飘飘》为主题开展各项活动，感受季节变化而引起的天气变冷，知道天气变冷会落树叶，有探索树叶 本周开展主题活动《落叶飘飘》，和幼儿一起收集、观察和了解树叶，引导孩子主动探索发现，观察周围树叶的变化，初步感知季节的特点。 ⒉在了解树叶基本特征的基础下，尝试用各种树叶进行游戏，如树叶窗帘、有趣的树叶等等。 ⒊关注天气情况，尝试主动向家长、老师分享今天的天气，表达自己对当日天气的想法。 ⒋愿意主动穿脱衣物，及时饮水休息。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情地接待幼儿，鼓励幼儿与同伴、老师打招呼；提醒幼儿放好水壶、衣物。 ⒉其他：提醒幼儿照料自然角的动植物，并将观察到的植物变化记录下来。 ⒊晨谈：天气的变化；秋天的果实；我的树叶…… |
区域游戏 |
区域游戏：建构区（秋天果园）；美工区（秋天的树、树叶贴画）；生活区（树叶窗帘、叠衣服）；语言区（落叶跳舞、自主阅读）；益智区（有趣的树叶、纸杯叠叠乐）；科探区（树叶脉络、瓶子里有什么）；表演区（有关秋天的歌曲） 重点指导：益智区，鼓励幼儿用纸杯进行多种方式的叠高。 |
户外锻炼 |
小山坡 指导要点：尝试平衡木、独木桥等材料组合玩法，重点发展幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离的能力。 |
柏油路 指导要点：能自由组合拱门、推车等器械，尝试与同伴合作游戏，重点发展幼儿的平衡力。 |
小树林 指导要点：能用攀、爬、钻等方式进行游戏，重点发展幼儿的肢体力量与协调性。 |
沙池 指导要点：有序地玩游戏，相互合作，发展幼儿走、平衡的动作。 |
小木屋 指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。 |
集体、 小组活动 |
社会：收藏树叶 |
科学：落叶 |
音乐：水果在哪里 |
语言：神奇的轮船 |
美术：水果丰收啦 |
上午游戏 |
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：开展烧烤店、糖果店、娃娃家等游戏。 重点指导：能有需求地购买物品，不争抢。 |
下午活动 |
户外活动 |
户外活动时，带幼儿认识常青树与落叶树，感受自然的奇妙。 |
童享园 指导要点：能借助轮胎、沙袋、皮筋、沙坑等进行游戏。重点引导幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离。 |
小木屋 指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。 |
沙池 指导要点：通过钻爬的方式，完成爬笼的挑战。重点指导幼儿在较矮的物体上走一段距离。 |
小型玩具场地 指导要点：有序的使用材料，一个跟好一个玩游戏，发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
塑胶操场： 指导要点：在分散跑时能躲避他人的碰撞，提高耐力。 |
游 戏 活 动 |
体育游戏：水果蹲 |
幼儿园户外：收集落叶 |
语言游戏《猜猜我是谁》 |
户外游戏：童享园探秘 |
沙中的宝物 |
日常生活 |
⒈户外活动时，引导幼儿观察幼儿园的树，鼓励幼儿发现常青树和落叶树的区别。 ⒉引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，饭前便后洗手，主动收拾桌面。 ⒊天气转冷，提醒幼儿注意防护，勤洗手、及时穿衣，提升自我保护能力。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一同去去户外游戏、散步，感受秋天带来的环境变化。 ⒉与幼儿一同阅读有关秋天的绘本、视频，了解更多秋天的艺术作品，收集落叶。 ⒊与幼儿一起用落叶、树枝等制作自然物作品，如树叶贴画。 |
环境创设 |
⒈主题环境：师幼共同布置“落叶飘飘”主题墙，将幼儿捡到的落叶串联起来，增添秋日氛围。 ⒉游戏环境：丰富区域游戏中的材料投放，例如：增添树叶拼图、树叶拼贴画等游戏材料，引导幼儿感受秋天的氛围，体验落叶的有趣。 |
本周反思 |
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