小3班第11周计划(25~26上)

作者:陈英芳 时间:2025-11-05 点击数:

主题名称:《秋天来了》 班级:小3   日期:1110日~11月14日    带班老师:陈英芳(上)、张圣青(下)

本周

重点

⒈继续开展《秋天来了》主题活动,通过多种感官(视觉、触觉、嗅觉),进一步感知秋天的典型特征,发现身边环境的变化。

对秋天的自然物(落叶、果实)产生好奇和探索的兴趣,喜欢参与收集和观察活动尝试用绘画、语言、动作等表达自己的发现

感受秋天的美丽,体验季节变化带来的乐趣,萌发热爱大自然的情感也能够注意根据天气变化及时穿脱衣物

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:微笑迎接幼儿,主动与幼儿打招呼,引导幼儿进行回应;观察幼儿面色及精神状态,检查幼儿是否携带危险物品,做好二次晨检;引导幼儿整理好自己的个人物品将水杯带子绕好后放入水杯车中。

⒉自主用点:引导幼儿根据点心数量牌自主拿取相应数量的饼干,鼓励幼儿不浪费食物,用完点心后自主送回餐具

⒊其它:照顾自然角动植物,鼓励幼儿观察并描述动植物的变化尝试照顾动植物给它们浇水、喂食

⒋晨谈:我喜欢的落叶……我知道的树叶故事幼儿园里的树朋友;

区域游戏

区域游戏:美工区(秋天的小树林、树叶皇冠、自然物拼摆);生活区(树叶项链、生活小达人);语言区(秋天的故事、好饿的小蛇);益智区(树叶跳舞毯、树叶帘子、一物多玩自然物);建构区(城堡);科探区(树叶吹泡泡、树叶影子);表演区(大风和秋叶)。

重点指导:美工区,鼓励幼儿在长卷上用树叶拓印、黏贴,棉签点画等方式,表现出秋天小树林的场景。

户外锻炼

晴天场地:小木屋

晴天场地足球场(东)

晴天场地:沙池

晴天场地:大型玩具场地

晴天场地:小山坡

雨天场地:大滑梯

雨天场地:一楼走廊

雨天场地:多功能室北

雨天场地:攀爬墙

雨天场地:淘气堡

集体

小组活动

社会:大树妈妈和树叶宝宝

数学:树叶找朋友

语言:好饿的小蛇

美术:手印画大树

音乐:挠痒痒

上午游戏

角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五)开展娃娃家、超市、甜甜屋、点心店等游戏。

重点指导:点心店,鼓励点心工作人员能顾根据客人的需要,为他们提供相应的点心,并且礼貌服务。


下午活动

户外活动

小树林

大型玩具场地

童享园

小型玩具场地

足球场(东)

小山坡:我是外卖员

小木屋:户外娃娃家

科探室:认识科探室

童享园:观察植物

银杏树林:集秋

日常生活

⒈利用散步、户外活动时间,和孩子们一起在幼儿园捡拾落叶,发现落叶不同的颜色、形状和大小,说说自己喜欢哪片叶子。

在饭后和起床后等日常活动中,和孩子们一起欣赏各种与秋天有关的绘本和诗歌,感受文学作品中秋天的美好。

结合日常生活中的实际情况,和幼儿讨论一些安全注意事项:观察树叶、果实的时候,不能将其放入耳朵、嘴巴、鼻子中;银杏果的果肉有异味、会腐烂,不要用手去捡拾等。

家长工作

利用周末时间,和孩子一起到户外露营、野餐,寻找各种秋天的自然物,做一做和秋天有关的游戏,比如找树叶、放风筝等。

亲子阅读秋天的绘本,如《落叶跳舞》、《一片叶子掉下来》、《叶子先生》等,和孩子一起用树叶贴画、拼摆等。

⒊在家鼓励幼儿做力所能力的事情,如自己穿脱衣物,如厕后擦屁股等,提高幼儿的自理能力。

环境创设

⒈主题环境:继续创设“秋天来了”主题墙,呈现孩子与秋天的自然物游戏的场景,以及幼儿用不同表征表现的自己的发现

⒉游戏环境:角色游戏中各部门增加一些自然物的投放,如点心店中增加树叶烤串、甜甜屋中树叶作为饮料的小料等

本周反思



主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心