小翰和小妍来到摄影店。小翰主动选择当“摄影师”，并戴上工作牌：“我是专业拍照片的！”小骁来到化妆区，小妍（化妆师）热情招呼：“你要拍照吗？先打扮一下！”小妍帮小骁戴上墨镜，并用发夹固定头发，说：“这样很酷！”小骁照了照镜子，满意地点头。

小骁来到摄影区，小翰举起玩具相机，指挥道：“站好！摆个造型！”小骁双手叉腰，咧嘴笑，小翰“咔嚓”假装拍照，并说：“再来一张，比个耶！”小骁立刻配合，伸出剪刀手。小翰查看“照片”（假装翻看相机屏幕），夸赞：“这张好看！下次再来哦！”

    小妍专注“化妆服务”，小翰负责“拍照”，小骁能遵守“先化妆-后拍照”的流程。小翰使用“专业词汇”，如“造型”“咔嚓”，小妍用鼓励性语言，如“这样很酷！”。后期提供更多装扮道具（帽子、项链）或背景布（森林、太空），激发多样化扮演。