晓月、小仪直接冲向“娃娃家”，晓月一把抱起娃娃，说：“宝宝乖，妈妈带你玩。”小仪则在一旁翻找着玩具餐具，嘴里念叨：“做饭，做饭。”
在“娃娃家”，晓月对小仪说：“宝宝饿了，你快做饭。”小仪拿起塑料锅铲，翻炒着“蔬菜”，回答：“好嘞，马上就好。”过了一会儿，小仪端着“饭菜”说：“宝宝吃饭。”晓月喂娃娃吃饭，还模仿娃娃的声音说：“好吃，好吃。”这时，“小超市”里喊：“卖东西啦，卖东西啦。”晓月听到后，对小仪说：“我们去买东西。”两人来到“小超市”，晓月问：“这个多少钱？”   晓月和小仪争抢起一个玩具奶瓶，晓月说：“我先用。”小仪不肯放手，说：“我也要。”两人互不相让。这时，老师走过去，引导他们：“娃娃家有两个宝宝，我们一起照顾，一人喂一个宝宝，好不好？”两个孩子听后，点头同意，分别照顾起“宝宝”。

    幼儿在游戏中能运用简单语言表达需求、交流想法，如询问价格、分配任务等，但语言较简单，句子结构不复杂。从独自游戏逐渐发展为合作游戏，能模仿生活场景进行互动，但在交往中遇到冲突时，解决问题的能力较弱，需成人引导。幼儿能根据生活经验，在游戏中模仿家庭生活和超市购物场景，将玩具赋予不同角色和功能，想象力丰富。