树叶排排队

梁心怡

今天，在户外活动时，我们班来到了小木屋开展游戏。起初，孩子们在小木屋玩角色扮演，有的在做饭、有的在打水洗衣服、还有的在捞小鱼......没过一会，我看见修齐蹲在荡秋千的边上，随即便走了过去。只见修齐捡来了许多小树叶，将小树叶一片一片地排在秋千上，说道：“小树叶排队就跟我们一样，要一个一个排排好，可不能跑出来了。”随后，修齐的小嘴里又开始嘟囔道：“你是1号、你是2号、3号......这是你们的小学号，要记住了。”

在本次活动中，我们可以发现：幼儿将树叶拟人化了，并结合自己的生活经验，不仅让小树叶和小朋友一样要排好队，更是赋予了小树叶学号，让小树叶们也有各自的代号。

《指南》科学领域中指出：喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。在这一活动中，幼儿能主动地融入到自然之中，将自然物拟人化，生动形象，充满童趣。在后续的教育教学活动中，要积极带领幼儿一起发现周围新奇、有趣的事物或现象，一起找寻问题的答案。