户外活动的时候孩子们来到了足球场进行活动，玩了一会后有孩子们拿来了圈圈，然后将一个个的圈圈摆在了地上，函函和悦悦看见后也走了过去，只见悦悦双脚并拢向前跳着圈圈，悦悦在前面跳着，函函也在后面跳着。两个人很开心，函函和悦悦从圈圈这头跳到了圈圈的那头，就这样两个人跳了一会后函函说：“我还会这样跳。”只见函函开始了单脚向前跳，从圈圈的这一头跳到了那一头，悦悦看见函函单脚在跳圈圈后，也开始了单脚向前跳，就这样函函和悦悦两个人一起单脚向前跳着圈圈。一段时间后，只见函函和悦悦又开始玩起了新的跳法，只见两个人开始从后往前倒着跳，单脚和双脚交替着跳，孩子们尝试了好多种跳的方式，玩了一次又一次，慢慢的越来越多的孩子加入其中一起进行跳圈圈活动。

《指南》健康领域动作发展中指出具有一定的平衡能力，动作协调、灵活。在今天的活动中孩子们对于圈圈产生了兴趣，并且根据自己的想法将一个个的圈圈摆在了地上玩起了跳圈圈的游戏，刚开始的时候孩子们只是简单的双脚并拢往前跳，但是一段时间后孩子们开始探索不同的跳法，从后往前倒着跳，单脚和双脚交替跳等。在此过程中可以感受到孩子们的动作是很灵活的，并且具有一定的平衡能力，同时也很有自己的想法，能想出不同的玩法。