游

戏

活

动

户外写生：春天的花

室内建构：小花园

童享园：给小动物喂食

户外活动：小树林探秘

种植园地：给蔬菜除草、浇水

日常生活

⒈欣赏有关春天的故事、儿歌、歌曲等，鼓励幼儿说一说自己发现的有关春天的变化。

⒉利用户外活动、散步等时间，寻找、发现、观察幼儿园中的春天的小动物，如：小蝌蚪、蝴蝶、蜜蜂等。

⒊引导幼儿根据天气变化及时增减衣服，能够及时休息、喝水等。

家长工作

⒈利用休息日和接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，感受春天独特的美景。

⒉和幼儿一起种植一些春天的植物，并能够坚持照料它们。

⒊请家长帮助带一些小蝌蚪或其它春天的小动物到幼儿园，便于幼儿进行观察、记录。

环境创设

⒈主题环境：继续创设“春天来了”的主题墙，展示幼儿寻找春天、发现春天的照片和表征。

⒉游戏环境：美工区创设“油菜花”长卷，幼儿用手指、棉签点画油菜花，并添画春天的景物等。

本周反思