星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：主动、热情地接待每一位幼儿，引导幼儿使用礼貌用语与老师、同伴打招呼；对幼儿进行二次晨检，检查幼儿是否带有危险物品来园。

2.自主用点：关注幼儿的用点情况，提醒幼儿用点后保持桌面整洁，用点结束后能主动送还餐盘。

3.其它：关注幼儿的穿衣情况，适时为幼儿穿脱衣物；带领幼儿进一步熟悉幼儿园环境，掌握班级路线，能独立找到班级。

4.晨谈：我交到的新朋友；我会照顾；我喜欢幼儿园里的……

区域游戏

周一到周五区域游戏，重点指导：美工区：瓶瓶罐罐艺术展、彩色泡泡；生活区：穿项链、系鞋带；语言区：我爱我的幼儿园、我的家；建构区：我的幼儿园、梦想城堡；益智区：小兔子吃萝卜、走迷宫。

户外锻炼

队列练习：带领孩子在操场上找到相应的位置，并尽快熟悉自己的点位。

操节、韵律活动：熟悉早操音乐，尝试跟着老师一起做动作。

分散活动：周一（沙池）；周二（小山坡）；周三（小木屋）；周四（足球场西）；周五（童享园）。

重点指导：足球场西，能使用多种球类材料进行游戏，锻炼手、脚等各方面的发展。。

集体教学

活动

语言：嘟嘟爱上幼儿园

音乐：我爱我的幼儿园

健康：小蚂蚁运饼干

社会：老师，您好

美术：彩纸宝宝来跳舞

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：开展哞哞点心店、小银行、娃娃家等。

重点指导：了解各个游戏区域相对应的游戏玩法，能主动、友好地进行同伴交往。

下午

活

动

户外活动

带领幼儿散步，进一步熟悉幼儿园的环境。

足球场（东）

指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。

紫藤架

指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿的身体控制和平衡能力。

小树林

指导要点：通过攀爬和移动的方式，发展幼儿身体的协调能力。

塑胶操场

指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。

游戏活动

手指游戏：灵巧的小手

语言游戏：小猫的生日

种植活动：我们来播种

户外游戏：球宝宝搬家

安全教育：保护我们的大眼睛

日 常 生 活

⒈ 引导幼儿注意个人卫生，能正确使用“七步洗手法”洗手。

⒉ 帮助幼儿正确区分衣物正反、鞋子左右等，进一步提高幼儿的生活自理能力。

⒊ 及时向家长反馈幼儿在园情况，构建有效的家园共育平台。

家长工作

⒈ 多与幼儿聊一聊幼儿园中的趣事，引导幼儿爱上幼儿园。

⒉ 尽快调整幼儿的生活作息，帮助幼儿适应幼儿园的生活节奏。

⒊ 鼓励幼儿在家自己穿衣、叠被等，逐步培养幼儿的生活自理能力。

⒋ 关注幼儿的穿衣情况，为幼儿适时增添衣物。

环境创设

⒈ 主题墙环境：与幼儿共同布置《快乐的幼儿园》主题墙，张贴幼儿在园的快乐时光。

⒉ 游戏环境：进一步丰富各个区域游戏中的材料投放，满足幼儿的游戏兴趣。

本周反思