作者：张红红 时间：2025-11-21 点击数：
第十三周工作计划
（2025～2026学年第一学期）
主题名称：《秋天来了》 班级：小2班 日期：11月24日～11月28日 带班老师：张红红（上）、顾鹭佳（下）
本周
重点
⒈继续开展《秋天来了》主题活动，引导幼儿运用多种感官（看、摸、闻、尝）探索常见水果，发现它们在颜色、形状、味道、质地等方面的多样特征，萌发对水果的探究兴趣。
⒉幼儿能认识几种常见的水果，学习观察水果的内外基本特征，感知水果的丰富多样。
⒊幼儿在活动中愿意与老师、同伴交流自己的发现，分享品尝水果的感受，表达对水果的喜爱之情。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待：热情接待每位幼儿，关注幼儿情绪。二次晨检，检查幼儿是否携带不安全物品。提醒幼儿有序放置个人物品。
⒉自主用点：引导幼儿观察当日点心提示牌，根据需要按需取用点心，提醒幼儿在用餐结束后将餐具送回。
⒊其它：自主签到；照顾自然角动植物，给植物浇水，给动物喂食等。
⒋晨谈：我喜欢吃的水果；水果的颜色；我摸到的水果……
区域游戏
区域游戏：美工区（水果宝宝、秋天的小树）；生活区（剥橘子、捣蛋壳）；语言区（绘本《水果的故事》、故事演绎）；益智区（垂钓树叶鱼、水果拼图）；建构区（给小动物搭果园）；科探区（铺桥面、沉与浮：水果船）；表演区（歌舞表演《水果精灵舞会》）。
重点指导：科探区，引导幼儿积极与树叶互动，探索树叶的秘密。
户外锻炼
晴天场地：足球场（西）
晴天场地：小木屋
晴天场地：大型玩具场地
晴天场地：塑胶操场
晴天场地：小山坡
雨天场地：一楼走廊
雨天场地：多功能室北
雨天场地：攀爬墙
雨天场地：淘气堡
雨天场地：淘气堡南侧
集体、
小组活动
健康：大树妈妈和树叶宝宝
科学：摸摸它是谁
数学：苹果树
语言：猜一猜
美术：圆圆的苹果
上午游戏
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）开展娃娃家、超市、饮料等、理发店等游戏。
重点指导：饮料店，鼓励幼儿多使用低结构材料（如积木、彩泥、皱纹纸）和自然材料（如实物树叶、松果），制作水果拼盘、果汁等商品。
下午活动
户外活动
紫藤架
小山坡
小舞台
柏油路
塑胶跑道南侧
游
戏
活
动
绘本阅读：《爱吃苹果的鼠小弟》
童享园：小小园丁
沙池：沙池挖宝
户外探索：观察水果树
体育游戏：小兔子跳
日常生活
⒈日常活动中引导幼儿运用多种感官（看、闻、摸、尝）观察和认识不同水果的颜色、形状、味道鼓励幼儿用语言描述自己的发现。
⒉和幼儿一起阅读与水果相关的绘本故事，通过故事了解水果的生长过程、内部结构及多样性，丰富关于水果的认知经验。
⒊利用日常过渡环节，与幼儿讨论健康饮食的重要性，知道水果营养丰富，多吃水果对身体好，并学习吃水果前要洗手、果皮不乱扔等良好卫生习惯。
⒋和幼儿聊一聊在教室和走廊里的安全注意事项，如：在室内要慢慢走不奔跑，上下楼梯要扶好扶手靠右行。
家长工作
⒈鼓励家长利用周末或闲暇时间，带孩子前往果园参与采摘，或一同逛水果超市、农贸市场，认识多种多样的本地及外地水果，在真实情境中激发孩子对水果的兴趣。
⒉邀请家长与孩子一起利用各种水果进行创意制作，如水果拼盘、水果沙拉、水果印章画等，体验亲子创作的乐趣，感受水果除了吃以外的好玩之处。
⒊建议家长在家中鼓励并引导孩子参与清洗水果、剥水果皮、分发水果等力所能及的家务，培养孩子的劳动意识和自理能力。
环境创设
⒈在美工区、益智区、角色区（如“小超市”）等区域投放与水果相关的游戏材料（如仿真水果、水果切切乐、种子贴画材料等），营造浓厚的水果主题游戏氛围。
⒉师幼共同创设以“水果乐园”或“水果的秘密”为主题的互动墙面，展示幼儿的水果写生画、创意手工、亲子作品以及关于水果想知道的问题，让幼儿成为环境创设的主人。
本周反思
主办单位：太仓市高新区镇洋幼教中心
