在今天的活动中，杜浩泽加入了小鹿家。在区域内，他特别喜欢照顾小鹿家的娃娃。我注意到，他会轻轻地为娃娃整理衣物，确保它们穿得整整齐齐。当他发现其中有一只娃娃“睡觉”时，他会找来小毯子，小心地盖在娃娃身上，然后用温柔的语气说：“晚安，小宝贝。”此外，他还模仿成人的样子，与其他孩子分享如何照顾娃娃。例如，他会示范如何给娃娃喂食，或是如何为娃娃洗澡。在这一过程中，杜浩泽展现出了他对细节的关注，如在“洗澡”时，不会将娃娃的眼睛没入水中。整个过程中，杜浩泽与周围的孩子互动融洽，他会倾听其他孩子的建议，并与他们共同参与照顾娃娃的活动。从杜浩泽在小鹿家的行为来看，他对于生活细节有着敏感的洞察力和模仿能力。他所展现的照顾娃娃的行为，反映出他在日常生活中所观察到的大人如何照顾小孩的情景，说明他具有很强的观察和学习能力。

此外，杜浩泽在与其他孩子的交往中，展现出了合作与分享的精神。他不仅愿意分享自己的知识，还乐于接受其他孩子的建议，这对于他的社交发展是非常有益的。