第四周工作计划
(2025~2026学年第一学期)
主题名称:《幼儿园真好》 班级:小1班 日期:9月22日~9月26日 带班老师:陆征君(上)、李云慧(下)
本周重点 |
⒈逐渐适应幼儿园一日生活,认识并知道班内老师与同伴的名称,乐意参加各项活动。 ⒉愿意主动问好,会说“谢谢”“对不起”等基本礼貌用语,逐步养成有文明礼貌的语言习惯。 ⒊愿意和老师、同伴一起交谈、一起游戏,进一步熟悉幼儿园的各个地方和不同的人。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:微笑接待幼儿,鼓励幼儿主动与大家问好,回应他人的问好。 ⒉自主用点:关注幼儿用点情况,提醒幼儿整理餐具并将餐具送回。 ⒊其它:与幼儿一同了解班级内各区域的游戏内容;进一步了解自己的同伴。 ⒋晨谈:我的老师;我的新朋友;我喜欢幼儿园的…… |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(幼儿园的秋天、彩纸宝宝来跳舞);生活区(叠衣服、袜子配对);语言区(推荐有关幼儿园的绘本);益智区(摆一摆、趣玩棒冰棍);建构区(我的幼儿园);科探区(昆虫藏哪儿了、有趣的影子)。 |
户外锻炼 |
晴天场地:小木屋 |
晴天场地:旱溪 |
晴天场地:柏油路 |
晴天场地:塑胶操场 |
晴天场地:足球场(西) |
雨天场地:攀爬墙 |
雨天场地:淘气堡 |
雨天场地:淘气堡南侧 |
雨天场地:大滑梯 |
雨天场地:一楼走廊 |
集体、 小组活动 |
语言:小松鼠的眼泪 |
科学:我家电视机 |
美术:吹泡泡 |
数学:圆圆和方方 |
音乐:鱼儿好朋友 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五)开展娃娃家、小超市等游戏。 重点指导:娃娃家,引导幼儿利用游戏区的材料装扮自己,明确自己的角色。 |
下午活动 |
户外活动 |
小山坡 |
小型玩具场地 |
小树林 |
童享园 |
塑胶操场 |
游 戏 活 动 |
科探室:好玩的影子 |
阅读活动:我爱幼儿园 |
小山坡:寻找昆虫 |
种植活动:种萝卜 |
小树林:各种各样的叶子 |
日常生活 |
⒈通过绘本、餐前谈话等方式,鼓励幼儿自己动手吃饭尝试光盘。 ⒉散步的时候引导孩子观察幼儿园的各个地方和不同的人,进一步熟悉幼儿园。 ⒊开展“学会保护眼睛”的安全话题讨论,帮助孩子建立良好的用眼卫生习惯。 |
家长工作 |
⒈帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,培养孩子午睡的习惯。 ⒉鼓励孩子在家做力所能及的事,帮助他们提高自理能力。 ⒊与孩子聊聊在园生活,正面引导幼儿进一步喜欢上幼儿园。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:进一步围绕主题进行布置《幼儿园真好》,围绕幼儿园的温馨画面展开讨论。 ⒉游戏环境:投放有关秋天的季节资源,丰富孩子的游戏内容。 |
本周反思 |
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