第十三周工作计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《图形碰碰乐》 班级:小1班 日期:11月25日~11月29日 带班老师:蒋心田(上)、阮南(下)
本周重点 |
⒈在《图形碰碰乐》主题中,了解常见的滚动物体,通过丰富的活动去感受滚动这一运动方式,能够主动观察、探索、发现滚动物体的特点。 ⒉喜欢阅读和图形相关主题的绘本,愿意和同伴分享交流自己的想法。 ⒊能用多种感官探索不同的图形,感受不同图形给我们生活带来的便利。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每一位幼儿,提醒幼儿整理好自己的个人物品,引导幼儿进行自主用点、游戏。 ⒉其它:检查幼儿是否口袋有尖锐细小物品,鼓励幼儿观察自然角的植物,枯黄的叶子尝试自己清理。 ⒊晨谈:你喜欢什么车?车子有什么用途?你在哪里见到轮子? |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(汽车滚画、自然物拼搭);生活区(树叶项链、夹花生);语言区(有关车辆、图形的绘本);益智区(喂图形怪兽、树叶图形拼摆);建构区(停车场、纸杯搭建);科探区(斜坡实验、有趣的光影)。 重点指导:斜坡实验,引导幼儿用积木搭建斜坡,尝试不同物品从斜坡滚下的情况。 |
户外锻炼 |
足球场(东) 指导要点:能自主选择球类进行游戏,重点引导幼儿发展下肢力量。 |
塑胶操场 指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点引导幼儿发展身体的协调能力。 |
小山坡 指导要点:能自主选择小推车、平衡木、梯子等材料进行游戏,重点引导幼儿发展手脚的灵活性。 |
大型玩具场地 指导要点:尝试用荡、走等方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。 |
小木屋 指导要点:尝试用攀爬、移动、钻等方式游戏,发展幼儿的平衡能力。 |
集体、 小组活动 |
语言:圆圆圆 |
科学:了不起的轮子 |
社会:马路上的汽车 |
数学:小熊在哪里 |
音乐:小老鼠上灯台 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、火锅店、银行、超市。 重点指导:讨论火锅店需要增加的材料,可以用什么自然物替代。 |