作者:葛华雪 时间:2024-06-17 点击数:
第18周工作计划
主题名称:《快乐一夏》 班级:小1班 日期: 6月17日~6月21日 带班老师:葛华雪(上)、陆莉茜(下)
本周重点
⒈继续开展主题活动《快乐一夏》,感受夏天的温度,感知夏天天气的多变,了解热和冷的特点,以及对人们生活的影响,知道并学会使用一些防暑小妙招。
⒉了解夏天特有的常见的季节特征,并能用语言来进行描述。知道温度的高低会影响物体的冷热,对冷和热有充分的认知。
⒊在户外活动中能注意运动强度,合理休息,量力而行,及时补水。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:热情接待幼儿,鼓励幼儿主动与同伴打招呼,做好来园签到。
⒉自主用点:幼儿自主选择喜欢的饼干,根据点数选择相应的数量。
⒊其它:做好避暑防虫工作,被蚊子叮咬后及时涂抹驱蚊液;整理好自己的替换衣物。
⒋晨谈:夏日防暑小技巧;天气大变脸;冷和热的区别
区域游戏
区域游戏:美工区(好吃的冰淇淋,美味西瓜);生活区(折扇子);益智区(石头小路、做冰淇淋);建构区(儿童乐园);科探区(沉浮游戏);语言区(推荐与主题相关的绘、自主阅读);表演区(夏天到)。
重点指导:美工区西瓜,鼓励幼儿通过画、剪、贴等创作手法,完成西瓜作品。
户外锻炼
足球场东
指导要点:通过触、踢、带球跑等方式玩足球,发展幼儿脚步力量。
小木屋
指导要点:进行攀、爬、荡等游戏活动,在游戏中能躲避他人的碰撞。
大型玩具
指导要点:能用钻、爬、滑等多种方式进行活动,发展幼儿的协调性和灵敏性
小山坡
指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。
沙池
指导要点:尝试四肢发力走悬桥,发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。
集体、
小组活动
科学:凉快招术
语言:下雨诗
美术:蘑菇伞
社会:冷和热
音乐:我爱洗澡
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):小超市、小医院、小舞台、套圈圈、娃娃家等。
重点指导:引导糖果店制作冰激凌售卖,小超市可以出售西瓜。
下午活动
户外活动
塑胶跑道
指导要点:能够与同伴协作,通过推、爬、滚、踩等方式让小车运动,发展幼儿身体的协调性。
塑胶跑道南侧
指导要点:通过拉、跑等多种方式玩轮胎组合,发展幼儿的身体移动能力。
童享园
指导要点:练习走迷宫游戏,发展幼儿走、跑等动作。
小树林
指导要点:通过攀爬和移动的方式,发展幼儿身体的协调能力。
游
戏
活
动
建构室:水上乐园
小木屋:野餐
小树林:树林探秘
美术室:夏日荷叶
沙池:运水
日常生活
⒈感受夏季炎热的感觉,用语言描述夏天的气温变化。
⒉根据气温变化穿脱衣物,户外活动注意不在阳光下长时间活动。
⒊了解夏天避暑的小技巧,学习健康的降温方式。
家长工作
⒈和幼儿一起阅读、欣赏一些与夏季有关的绘本和视频,促进对夏天的认识。
⒉为幼儿准备好防晒的夏日物品,做好避暑驱蚊工作。
⒊鼓励幼儿在夏天多喝水,少喝饮料、冷饮。
环境创设
⒈主题环境:在活动室内布置一些关于夏日幼儿表征,引导幼儿多角度发现夏天。
⒉游戏环境:投放与夏天有关的游戏材料,如:冰激凌、西瓜、纸扇等。
本周反思
夏天到了,孩子们对于夏天的生活经验是比较丰富的,感知过夏天的季节变化,知道夏天的天气很热,夏天有哪些好吃的,夏天可以玩些什么等等。在日常的交谈中也了解到孩子们也知道夏天的一些防暑降温的方法。基于幼儿的生活经验,在本周中我们又结合当下的季节特点,又通过多样的活动引导幼儿进一步感知夏天的季节特征,进一步丰富了幼儿关于夏天的经验。从本周孩子们的表现中可以感受到孩子们对于该主题的兴趣是浓郁的,是愿意积极参与其中进行探索、进行感知的,基于幼儿的兴趣将继续开展夏天的主题。
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心