星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿将自己的围巾、手套取下，放在衣帽柜，再选择喜爱的区域游戏进行活动。

⒉自主用点：关注幼儿用点情况，鼓励幼儿把点心吃光，不浪费。

⒊其它：观察冬天自然角植物的变化；尝试寻找园内“冬天的痕迹”；提醒幼儿多喝温水。

⒋晨谈：我的围巾；冬天的风景；新年是什么？

区域游戏

区域游戏：美工区（小雪花、冬天的景色）；生活区（叠衣服、穿项链）；语言区（和冬天有关的绘本）；益智区（井字棋、颜色配对）；建构区（雪房子、小雪人）；表演区（猫捉老鼠、宝宝不怕冷）。

重点指导：引导幼儿使用黏土、树枝、彩纸等多种材料拼贴冬天的景色。

户外锻炼

大型玩具

指导要点：用爬、走等方式进行游戏，重点鼓励幼儿双手抓杆悬空吊起的能力。

小山坡

指导要点：能自主选择小推车、平衡木、梯子等材料进行游戏，重点引导幼儿发展四肢的协调能力。

小木屋

指导要点：能自主选择材料进行游戏，重点引导幼儿身体平稳地双脚连续攀爬。

柏油路

指导要点：重点引导幼儿发展身体的协调能力。

领汇报单。

集体、

小组活动

语言：长大一岁了

健康：放鞭炮

美术：爱的甜甜卡

社会：快快乐乐过新年

领汇报单

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：继续开展娃娃家、烧烤店、小超市、糖果店等游戏；

重点指导：引导幼儿根据自己的角色进行游戏，游戏后将各类物品整理。

滚皮球：能手眼协调地将球滚到对面去。

大型玩具：一个接一个排好队有序地游戏，注意不推不挤。

猫妈妈和猫宝宝：能根据游戏情境快乐游戏。

小蝌蚪：能模仿小蝌蚪听信号游走。

领汇报单

游

戏

活

动

手工游戏：小鱼

建构室：创意建构

益智游戏：找不同

韵律游戏：抢椅子

领汇报单

日常生活

⒈冬季穿着比较臃肿，提醒幼儿如厕的时候小心弄湿裤子。

⒉在户外运动时，及时关注幼儿运动量，及时为出汗的幼儿垫好汗巾。

⒊观察水龙头的红、蓝标志，提醒幼儿天气较冷，可使用红色标记处的热水洗手。

⒋尝试和老师一起制作创意冰花，发现水在户外变成冰的奇妙现象。

家长工作

⒈气温较低易结冰，可以与孩子一起拿容器制作冰花，感受水变冰的神奇有趣。

⒉鼓励幼儿继续坚持早睡早起的好习惯，坚持到园按时入园、不赖床。

⒊与幼儿做一些有关冰的实验，增加有关冰的知识。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿继续布置主题墙，将制作冰花的讨论过程、实际操作过程记录在墙面上。

⒉游戏环境：丰富班级材料区，收集物品，讨论这些物品的用处，可以在区角游戏中怎么利用。

本周反思