10月23日，镇洋幼儿园在三楼党建室举办了一场以“幼儿园自然物多元教育价值挖掘”为主题的理论课程培训活动，旨在提升教师们对自然物教育价值的深入理解和应用能力。

活动由专家姚老师主讲，全体教师积极参与。培训中，姚老师从“大自然”的视角出发，详细阐述了自然物的多元分类（包括生物与非生物）及其教育意义，强调“一物多在，一物多探”的理念。姚老师结合“大科学”视角，解析了自然物在自然科学中的多样性、结构与功能等核心要素，并探讨了自然物在跨学科教育（健康、语言、社会、数科、艺术）中的应用潜力。老师们认真记录，积极互动，纷纷就自然资源梳理与探究方法提出疑问，姚老师逐一解答并给出实践建议。

在讨论环节，教师们分享了学习心得，认为自然物教育价值的挖掘需结合教育系统性，以游戏为视角，综合运用教学内容、方法与对象知识。大家一致表示，此次培训拓宽了教育视野，为后续课程实践提供了丰富思路。此次培训不仅深化了教师对自然物教育价值的认识，更为幼儿园课程资源的丰富与优化奠定了基础。相信在未来的教学中，教师们将能够灵活运用所学，为幼儿提供更加生动、丰富的自然教育体验。