大6班第10周计划(2024-2025上)

作者:陈英芳 时间:2024-10-31 点击数:

主题名称:亮眼看世界 班级:6   日期:114118   带班老师:陈英芳(上)、闵舟舟(下)

本周重点

继续开展《亮眼看世界》主题引导幼儿从各个角度观察、感受发现周围的事物对幼儿园和家乡的建筑进行探索,尝试用语言、绘画、建构等方式表现

利用户外、散步等活动,幼儿在幼儿园中“寻秋”,观察、发现秋天幼儿园中的人、植物、动物等的变化,感受身边世界的丰富多彩。

⒊引导幼儿用心去看周围的种种,发现在平常生活之中,处处有意义,事事显新奇,获得细致观察的意识和能力。

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,进行二次晨检,关注幼儿的情绪,主动与幼儿问好,鼓励幼儿签到、整理自己的各类物品

⒉其它:引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物,尝试测量植物生长情况并记录下自己发现的植物的变化。

晨谈:秋天的颜色,我发现……,秋天在哪里

户外锻炼(晴天)

柏油路

指导要点:能运用多种材料进行组合游戏,发展骑行、搬运等运动水平。

旱溪

指导要点:能在双手抓住长绳悬吊20秒左右,具有一定的力量和耐力。

小山坡

指导要点:能组合各种小器械,发展平衡、攀爬等能力。

小树林

指导要点:大胆尝试各类钻爬游戏,增强肢体协调性和耐力。

紫藤架

指导要点:进行爬、吊、拖、跳等活动能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等

户外锻炼(雨天)

场地:大6班活动室

指导要点:鼓励幼儿组合材料玩障碍赛的游戏,提高协调能力。

场地:三楼仓库门口+楼梯走廊

指导要点:提供高低不同的跑酷材料,设置跑、跳跃的高度和距离,发展幼儿跑、平衡能力。

体、小组

活动

语言城市老鼠和乡村老鼠

社会忙碌的建筑工地

音乐迷路的小花鸭

数学:圆柱体和长方体

美术我想开这样的商店

上午游戏

区域

游戏

重点指导:美工区(有趣的眼睛小南瓜);益智区(扣签钉板大赛);生活区(编绳、自制手链);语言区(制作明信片自主阅读);表演区(T台走秀);建构区(眼中的世界;科探区(火箭发射造纸术

其他

活动

种植园(重点推荐:植物我照顾。有意识地观察、照顾种植的植物,能够记录下植物的生长变化

建构室(重点推荐:游乐园。尝试利用不同的建构材料搭建各类游乐园

下午

户外

活动

沙池

指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏,能以手脚并用的方式安全地攀爬。

紫藤架

指导要点:能双手抓杠悬空吊起20秒左右,能以手脚并用的方式安全地攀爬。

童享园

指导要点:尝试按照迷宫路线,练习走迷宫,发展幼儿走、跑、跳的能力。

小山坡

指导要点:在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走,保持平衡、动作协调

塑胶操场

指导要点:能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包,能连续拍球。

游戏活动

周四、角色游戏,重点指导幼儿丰富美食城内食品的种类,更好地与同伴配合。

周一:沙池(重点推荐:沙漠城市。能借助工具、材料,和同伴堆砌、塑性,表现沙漠城市)

童享园(重点推荐:发现植物的生长。尝试用不同方式测量、记录种植园中植物的生长情况

和孩子们围绕我的家乡”展开讨论,说说自己家乡的美景、美食、习俗等,对自己的家乡特色有进一步的认识、了解。

引导幼儿在晨锻中注意安全,做好充分的热身再开展游戏。

秋季早晚温差较大,较为干燥,引导幼儿根据自己的冷热及时增减衣物,多饮水。

家长工作

在散步活动中,和孩子一起观察、了解自己所居住社区的环境,能大致说出一些熟悉的地方。

⒉利用节假日带领孩子到郊外、公园等处游玩,感受秋天大自然的美,发现动植物的变化。

⒊有机会请家长带孩子到农村(或大城市:上海、苏州等)去看看、走走。

环境创设

⒈主题环境:结合主题丰富“我眼中的幼儿园”主题版面内容引导幼儿从不同角度观察、发现、表现幼儿园中的美景,用表征进行呈现。

⒉游戏环境:收集有关秋天的自然材料,丰富美工区还可以作为角色游戏中的材料,丰富游戏内容

本周反思

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心