思诚、宸钰、斐杨、佳铭四人一起在中间空地上。

“来！我们来拼垫子！”佳铭说。

另外三人听到后，拿起了垫子扔在了地上。

“你放这里！你！这里！”佳铭一边指着地面一边说。

几个人这里拼一块、那里拼一块，拼了起来。

“啊呀！连起来，连起来呀！”佳铭大喊了起来并拿起了垫子，把垫子和垫子连接了起来。

垫子拼完后，佳铭继续指挥这，大家在垫子上拼出了一条路。

拼完后，四人拿起不同颜色的小方块和骰子，玩了起来。

在幼儿的游戏中可以看出，佳铭在整个游戏中起着指挥的主导作用，从游戏刚开始便指挥着另外三名幼儿拼垫子、铺路线，在游戏中可以看出四人配合还是较好的，并没有出现不和谐的场面。

活动中几名幼儿游戏的前期工作还是比较长的，引导幼儿游戏前可以先小组合作进行简单的游戏计划，将本次游戏想铺设怎样的路线提前做好规划，每个人铺设哪一段等，进一步合作并提高游戏效率，增加游戏时间。