在美工区，我观察到幼儿正积极参与趣味折纸。有个别幼儿在桌上摆放了彩色的纸张和折纸工具，他们用巧妙的折叠方法，创造出了各种有趣的折纸作品。汐汐选择了一个方形的纸张，她用折叠的方式将纸张折成了一只风车。她按照不步骤图，学习风车折纸方法，最后，她折好后：她自豪地说:“看，我做了一只风车，真好看！”诺怡则选择了一个长条形的纸张，她巧妙地将纸张折叠成了一个漂亮的飞机。他在纸上画上了窗户和机翼，使飞机更具立体感。他兴奋地告诉我:“我做了一个飞机，要带我去飞天呢!"

另一边，尘宝用不同颜色的纸张，折叠出了一个五彩斑斓的蝴蝶。他巧妙地将纸张折叠成蝴蝶的形状，然后在蝴蝶的翅膀上画上花纹，使蝴蝶更美丽。他自豪地说:“我的蝴蝶好漂亮，就像真的一样!”

观察情况中可以看出，幼儿在趣味折纸的活动中展现出了创意和动手能力。他们通过折叠和绘画，创造出了各种有趣的折纸作品，展示了他们的想象力和手部动作能力。趣味折纸有助于培养幼儿的创意思维和手眼协调能力。通过折叠、绘画和装饰，幼儿们能够锻炼手部肌肉，培养精细动作技能。

老师后续的支持：

⒈引导幼儿选择不同形状的纸张，培养他们的空间想象力和折叠技巧。

⒉鼓励幼儿在折纸作品上进行绘画和装饰，促进他们的美术创作能力。

⒊展示和欣赏每位幼儿的趣味折纸作品，增强他们的自信心和自我价值感。

⒋引导幼儿在趣味折纸的活动中感受创造的乐趣，培养他们的想象力和艺术欣赏能力。