小鸟到访

大4班

今天，在户外活动的时候，孩子们来到了花箱迷宫开展游戏活动。刚走到游戏处，我们便惊奇地发现：在一旁的种植园地中，有一只蓝色的小鸟，大家的目光也很快被吸引了过去。就在这时，俊伯说道：“小鸟看着肚子很饿，一直在吃地上的草，它的家在哪里啊？”皓皓回复道：“它肯定是从家里偷偷溜出来的，要不我们把它带回教室里去吧，让我们来照顾它吧！”听了皓皓的提议后，大家都连连点头表示赞同，那该如何抓住它呢？懿涵说：“直接用手抓，但可能会把小鸟弄痛。”汐汐说：“拿我的外套把小鸟套住，轻轻抱起来。”为了保护小鸟，大家都比较认可汐汐的说法，想借助外套将小鸟套住。只见汐汐蹑手蹑脚地朝小鸟走去，刚准备套小鸟的时候，小鸟便飞走了。看着小鸟飞走的身影，孩子们心里不免有一点小失落，但也有孩子说道：“虽然没有抓住小鸟，不过小鸟可以在天空中自由地飞翔，说不定还能重新飞回自己的家里呢！这样子也很不错啊！”

《指南》科学领域中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。在本次活动中，我们可以发现：幼儿对蓝色小鸟的到来十分感兴趣，想对其一探究竟，因而产生了想要把小鸟养在教室的想法。但当小鸟飞走以后，孩子们也为小鸟能够继续自由飞翔而感到高兴，由此可见幼儿热爱自然，并懂得爱护小动物。在之后的教育教学活动中，面对幼儿感兴趣的自然或科学事物，要为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心与探究积极性感染和带动幼儿。